题目内容

【题目】现有①~⑥六个果蝇品系(都是纯种),其中品系①的性状均为显性(野生型),品系②~⑥均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这六个品系的相关性状及控制隐性性状的基因所在的染色体如下表所示,请回答:

品系

性状

均为显性

残翅(a

黑身(b

紫红眼(d

朱红眼(e

猩红眼

相应染色体

X

X

1)从①~④四个果蝇品系中选材,能够验证自由组合定律的交配组合是______,③号雌果蝇品系和⑤号雄果蝇品系杂交,F2的性状分离比是9331,说明控制这两对相对性状的基因________(是或者否)符合自由组合规律,其中灰身暗红眼(野生型)雄果蝇的比例占______

2)请用上表中的字母在下图中标出③号雌果蝇品系的相关基因______

3)有人认为控制紫红眼和猩红眼的基因是同源染色体上的非等位基因,也有人认为控制紫红眼和猩红眼的基因是非同源染色体上的非等位基因,请利用上表相关材料设计实验来证明,要求写出实验步骤、实验结果和实验结论_______(不考虑交叉互换)。

【答案】×④(或者③×④) 3/16 图上标注为:II号染色体(AAbb)、III号染色体(DD)和X染色体(EE 让品系④和⑥交配,并且让F1雌雄果蝇相互交配,观察F2性状并统计比例

F2中:野生型:紫红眼:猩红眼=211,说明是同源染色体上的非等位基因

F2中:野生型:紫红眼:猩红眼≠211,说明是非同源染色体上的非等位基因

【解析】

基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代;同时,位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合。

1)要验证基因的自由组合定律,则控制两对相对性状的两对等位基因应位于非同源染色体上,由此可选②×④(或者③×④)的杂交组合。③号和⑤号品系杂交,F2的性状分离比是9331,和为16,说明控制这两对相对性状的基因遵循基因的自由组合定律,其中灰身暗红眼雄果蝇(B_XEY)的概率为3/4×1/4=3/16

2)③号雌果蝇的号染色体上有两对等位基因,基因型是AAbb号染色体上的基因型是DDX染色体上的基因型是XEXE

3)要想证明控制紫红眼和猩红眼的基因是位于同源染色体上的非等位基因还是非同源染色体上的非等位基因,可以选择品系④和⑥交配,并且让F1雌雄果蝇相互交配,观察F2性状并统计比例,双亲基因型可表示为ddFF、DDff,若是同源染色体上的非等位基因,则F2中野生型:紫红眼:猩红眼=211;若F2中:野生型:紫红眼:猩红眼≠211,说明是非同源染色体上的非等位基因。

练习册系列答案
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【题目】阅读下列关于“遗传信息表达”的相关资料,请回答:

资料一:20世纪60年代,科学家对“遗传信息如何从DNA传递到蛋白质”这一问题展开了广泛而深入的研究。1961年,南非生物学家布伦纳、法国生物学家雅各布和美国遗传学家梅瑟生经过实验发现,用噬菌体侵染细菌,在培养基中添加含C标记的尿嘧啶,培养一段时间后,裂解细菌离心并分离出RNA与核糖体,分离出的RNA含有C标记。他们把分离得到的RNA分子分别与细菌的DNA和噬菌体的DNA杂交,发现RNA可与噬菌体的DNA形成DNA-RNA双链杂交分子,不能与细菌的DNA结合。

资料二:随着分子遗传学的发展,“DNA甲基化影响基因表达”的研究越来越受到关注。某种小鼠体内的A基因能控制蛋白X的合成,a基因不能控制蛋白X的合成。蛋白X是小鼠正常发育必需的一种蛋白质,缺乏时小鼠表现为个体较小(侏儒鼠)。A基因的表达受到A基因上游一段DNA序列(P序列)调控。P序列甲基化(胞嘧啶上添加—CH3)后,A基因不能表达;P序列非甲基化时,A基因正常表达,如图。A基因的P序列在精子中是非甲基化的,传给子代后能正常表达,在卵细胞中是甲基化的,传给子代后不能表达。

1)资料一实验中,选择尿嘧啶作为标记物的原因是_________,合成含C标记的RNA分子的模板是_____________,新合成的含C标记的RNA通常和核糖体结合在一起,开始进行____________过程。

2)资料一中实验结果表明,DNA到蛋白质之间的遗传信息传递途径是___________(用文字和箭头表示)。

3)由资料二可知,DNA甲基化会改变基因的表达,导致基因控制的性状发生改变。这种现象__________(“属于”或“不属于”)基因突变,理由是_____________

4)某基因型为Aa的小鼠是侏儒鼠,产生该侏儒鼠的原因是__________。若纯合侏儒雌鼠与纯合正常雄鼠杂交得F1F1雌雄个体间随机交配,则F2的表现型及比例为__________________

【题目】我国科学家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊贡献荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是青蒿植株的次级代谢产物,其化学本质是一种萜类化合物,其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低,难以满足临床需求,科学家为了提高青蒿素产量,将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达,获得了高产青蒿植株,过程如图2所示。请据图回答问题:

1)研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后,可以采用PCR技术对该目的基因进行大量扩增,该技术除了需要提供模板、原料、Taq酶外,还需要根据______________设计引物。

2)图2中①上启动子的作用是____________________________

3)①需要与______________处理的农杆菌混合于培养基中完成转化,在制备此培养基时,需先挑取上述单菌落在培养液中培养并接种于固体培养基上,并使其均匀分布在含有_________的培养基上培养一段时间后,挑选出部分菌株。若②不能在以上培养基上生存,说明______________

4)用农杆菌感染青蒿植株,是因为农杆菌中的______________可转移至青蒿植株细胞,并整合到其染色体DNA上,整合成功的分子学基础______________

5)据图分析,除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外,还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量? ____________________________

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