[题目]下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是A．同源染色体上的非等位基因 B．同源染色体上的等位基因C．一对性染色体上的等位基因 D．位于非同源染色体的非等位基因题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是

A．同源染色体上的非等位基因 B．同源染色体上的等位基因

C．一对性染色体上的等位基因 D．位于非同源染色体的非等位基因

【答案】A

【解析】同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离， A错误；同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离，同源染色体上的等位基因会随着同源染色体的分开而分离，符合孟德尔的基因分离定律，一对性染色体为同源染色体，BCD正确。

练习册系列答案

A. 24、24、24 B. 24、48、96 C. 24、48、48 D. 24、24、96

【题目】某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果如图所示．下列分析中不合理的是（）

A.3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌
B.2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用
C.1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的
D.3号瓶、4号瓶对比可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用

【题目】用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D对迎春花进行插条生根的研究，其实验结果如右图．其中1、2、3、4组分别是培养环境中2，4﹣D浓度为a、b、c和清水组的生根数量．下列相关叙述正确的是（）

A.图示说明实验中2，4﹣D浓度关系为a＜b＜c
B.图示浓度b是促进插条生根的最适浓度
C.实验结果表明，植物体产生的2，4﹣D与生根有关
D.实验结果可说明，2，4﹣D对根的生理作用具有两重性

【题目】生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是（　　）

A. 溶酶体能合成和分泌多种酸性水解酶 B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所

C. 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

【题目】研究酶的化学性质和作用机理，有助于了解生命活动的规律并指导生产和生活实践．请回答下列问题：
（1）甲、乙两种酶用同一种处理，酶活性与处理时间的关系如图1所示．甲酶的化学本质最可能是．
（2）在实际生产中，固定化细胞技术实质上固定的是．制备固定化酵母细胞时，常用的方法是上图2中[]（填数字序号及名称）．
（3）在生活实践中，酶制剂在洗衣粉中被广泛应用．某研究性学习小组为探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最适温度，设计了如图装置进行实验，并将结果用曲线图A、B表示（如图3）． ①使用该加酶洗衣粉的最适宜温度为．
②在0℃和75℃时，酶的催化效率基本都为零．但当温度再度恢复到45℃时，后者酶的催化能力已不能恢复，这是因为．
（4）在现代生物工程中，可用酶在体外处理“蛋白质﹣DNA复合体”以获得包裹在蛋白质中的DNA片段信息，过程如图4所示． ①a、b过程中，酶作用的部位依次是．
②若将获得的DNA片段用PCR技术进行扩增，与细胞内的DNA复制过程相比，利用PCR技术扩增DNA时所需酶的不同之处是．

【题目】为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图1所示）．对插条的处理方法及结果如图2所示．

（1）细胞分裂素是一种植物激素．它是由植物体的特定部位，再被运输到作用部位，对生长发育起作用的微量有机物．
（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是．
（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括、．
（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶．该实验的对照处理是．
（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：．

【题目】关于基因的叙述，正确的是

A. 细胞坏死直接受基因控制

B. 基因都能翻译为蛋白质

C. 基因是有遗传效应的DNA片段

D. 基因与性状是一一对应的关系

【题目】如图是某淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体．据图回答：

（1）这是细胞，它是由分化而来的．
（2）抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（填标号）．抗体的分泌说明细胞的各种生物膜在结构上具有．
（3）在分泌抗体时要消耗由[]提供的能量．
（4）抗体的化学本质是，它能与发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于免疫．
（5）若该抗体是单克隆抗体，则该细胞名称为．在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程的技术手段是．

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