题目内容
【题目】科学技术与社会发展关系密切。阅读下列材料:
材料一 在牛顿描述的世界中,处处充满着井然有序的规律和法则……于是更多的人开始建立这样一种世界观:既然物质世界有着如此的自然规律,那么在人类社会的发展中,也应该有类似的规律存在,只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法,运用于人类社会,那么社会发展的规律也能被掌握。
——《大国崛起》
材料二 霍布斯鲍姆在其《革命的年代》一书中着重表现了19世纪的历史。他认为,19世纪是近代科学的鼎盛期,这一时期的时代特征是,技术进步开始真正成为经济、社会发展的一个重要组成部分。近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收,技术取得了辉煌胜利。
——《英国工业革命的思想对我国社会发展的有益启迪》
材料三 恩格斯说:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”
——《马克思恩格斯全集》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出“牛顿描述的世界”的理论依据及其在当时思想领域的影响。
(2)据材料二并结合所学知识,分别指出19世纪“科学革命种子获得了丰收”和“技术取得辉煌胜利”的主要表现。
(3)概况材料三的主要观点。
(4)综合上述材料,指出科学技术与社会发展的关系。
【答案】(1)依据:经典力学(牛顿力学体系)。
影响:有力地冲击封建神学;为理性主义(启蒙运动)兴起奠定基础;
(2)表现:理论上,达尔文创立了生物进化论;法拉第发现了电磁感应现象;技术上,发明发电机、电动机、内燃机等。
(3)材料三观点:社会需要促进科技发展。
(4)关系:相互促进。
【解析】
(1)依据:根据“在牛顿描述的世界中,处处充满着井然有序的规律和法则”得出经典力学。
影响:结合所学,可从牛顿经典力学冲击封建神学、为启蒙运动奠定基础等角度分析回答。
(2)表现:结合所学回答19世纪的重大科学理论和科技发明即可,结合所学可知,理论上主要有达尔文的生物进化论、法拉第发现电磁感应现象等;技术上主要有发电机、电动机、内燃机等的发明。
(3)材料三观点:根据“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”得出社会需要促进科技发展。
(4)关系:结合所学可知,科学技术促进社会发展,同时社会需求促进科学技术发展,二者是相互促进的关系。
【题目】研究人员将生长状况相同的黄化的豌豆幼苗切段均分为8组,置于不同浓度的生长素培养液中,培养一段时间后测量茎段的生长量结果见下表。下列有关分析正确的是( )
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
生长素浓度mmol·L-1 | 0 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | 10-3 | 10-2 |
茎段生长量/mm | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.6 | 2.1 | 1.6 | 0.9 | 0.4 |
A.实验所用黄化豌豆幼苗的尖端要保持完整,不能损坏
B.可以推测,第8组茎段内乙烯的含量低于第4组
C.8个组的茎段均有伸长,故本实验不能证明生长素的作用具有两重性
D.将第6组的培养液稀释一倍,预测茎段生长量约为1.6-2.1mm