下列研究问题不属于群落水平的是( ). A.梧桐山的鸢尾每年新增的个体数 B.深圳红树林的范围和边界大小 C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D.根瘤菌和豆科植物之间的关系题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列研究问题不属于群落水平的是(　　)。

A.梧桐山的鸢尾每年新增的个体数

B.深圳红树林的范围和边界大小

C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种

D.根瘤菌和豆科植物之间的关系

A　解析:群落水平上研究的问题不仅是群落的丰富度,还有群落中的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。

练习册系列答案

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2009年4月底，“甲型H1Nl流感”突然在全世界各个地方出现，法新社称之为“杀手”，路透社称它“前所未有的危险”，美联社称其为“致命的怪病”，世界卫生组织称，猪流感疫情已构成“具有国际影响的公共卫生紧急事态”……。甲型H1Nl病毒是一种RNA病毒，那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原来它们是一些物质的缩写：H是血凝素Hemagglutinin的缩写，而N是神经氨酸酶Neyramidinase的缩写。这两种物质在病毒入侵细胞以及传播过程中，起着极为重要的作用。

血凝素H是病毒入侵的“开路先锋”，它能和细胞膜上的蛋白结合，在细胞膜上打开一个通道，使得病毒能进入细胞。这样病毒就能在细胞里胡作非为，利用细胞的物质进行自我复制，制造出一群新的病毒。

当新病毒要钻出宿主细胞的时候，进入细胞的“功臣”H却偏偏还要和宿主的细胞膜“纠缠不清”，这时候就需要依靠神经氨酸酶N来解决问题了。N就像一把刀，通过“水解”的方式切断病毒和宿主细胞膜的最后联系，使病毒脱离寄主细胞，再次去寻找感染下一个目标了。通常用以治疗流感的两种药物“达菲”胶囊和喷雾式药剂“乐感清”（Relenza），其作用原理就是不让这把“刀”起作用，使新的病毒无法脱离宿主细胞，从而抑制病情。

依据H和N的化学排列的不同，病毒也就有所不同，人们也就在字母后面标出数字来区分它们，其中H有15个类型，N有9个类型。病毒的种类虽然多，但也有高致病性和低致病性之分。在我们已经发现的流感病毒里，原本只有H5和H7是高致病性的，其他则没有那么危险。但这次发现的甲型H1Nl病毒性流感却具有强致病性。

材料分析

（1）．有关病毒的结构，下列说法正确的是（）

A．病毒无细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物

B．病毒的衣壳具有保护病毒核酸，决定病毒抗原特异性等功能

C．所有的病毒的核衣壳由蛋白质组成

D．一种病毒只含一种核酸DNA或RNA

（2）．甲型流感病毒根据其表面蛋白质的不同又可分为H1到H15等15种亚型。下面的陈述中能够高度概括出蛋白质功能的是（）

A．细胞和生物体的重要结构物质

B．生命活动的主要体现者

C．收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础

D．调节细胞和生物体代谢的重要物质

（3）．蛋白质经消化后的最终产物是（）

A．多种氨基酸 B．各种分子量不等的多肽

C．H₂O、CO₂和尿素 D．以上均不是

（4）．根据科学观察分析，受到甲型H1Nl病毒的感染后，有的人不表现出明显的症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力，这种免疫是（）

A．非特异性自然免疫 B．非特异性人工免疫

C．特异性自然免疫 D．特异性人工免疫

（5）．根据现在的研究，没有证据表明禽流感病毒会直接引起人类的流感暴发。但从进化的角度看，人类流感与原先在动物中传播的病毒有关。很可能是在历史上人在驯养猪、鸡的过程中，由于接触，猪流感的某些病株发生了变异，获得对人的致病性。变异形成的原因是。而甲型H1Nl流感病毒是猪流感、禽流感和人流感三种病毒自然状况下杂合形成的，这种变异形成的原因是。

（6）．构成甲型H1Nl流感病毒遗传物质的含氮碱基有那几种？（分别写出名称和英文缩写）。

（7）．之所以称甲型H1Nl流感病毒为生物病毒是因为（）

A．它有细胞结构 B．它能繁殖 C．它能新陈代谢 D．它有应激性

（8）．关于甲型H1Nl流感病毒增殖的叙述中，正确的是（）

A．病毒侵入宿主细胞后，合成一种蛋白质

B．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行

C．病毒繁殖时以核衣壳为单位

D．在普通的培养基上能培养病毒

（9）．甲型H1Nl流感病毒必须在活细胞内增殖的原因主要是（）

A．无核膜结构 B．无完整酶系 C．对外界抵抗力弱 D．不能产生能量

（10）．除甲型H1Nl流感病毒外，下列四种病原体近几年对人类的影响比较大，其中有细胞结构，但无核膜的是（）

A．非典型肺炎病原体 B．疯牛病病原体

C．炭疽热病原体 D．口蹄疫病原体

（11）．根据科学研究表明，如果将鸡的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的DNA分子中可使烟草获得抗病毒的能力，形成基因产品，根据高中生物知识回答下列问题：

(a) 烟草转基因产品的获得属于（）

A．基因工程 B．细胞工程 C．发酵工程 D．酶工程

（b）鸡的基因之所以能够嫁接到植物体中去，原因是。

（c）烟草具有抗病毒能力，说明烟草中产生了。

（d）不同生物体间基因移植成功，说明生物体共有一套，从进化的角度看，这些生物体具有。

（e）烟草DNA分子嫁接上或切割掉某个基因，实际并不影响遗传信息的表达功能，说明。

（12）根据血凝素和神经氨酸酶的作用，写出两种制备抗甲型H1Nl流感病毒药物的基本思路。

(a) 。

（b）。

截至11月29日，我国境内31个省份共报告确诊甲型H1N1流感病例91393例，死亡病例178例。这预示着甲型H1N1流感在我国的传播进入高发期，各级部门应加强防控工作以保障人们的身体健康与生命安全。请回答下列相关问题。

甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，下图简单表示该病毒的化学组成，则图中的物质b表示_____________________，过程①发生的场所是__________________________。

我国已开始有计划地接种甲型H1N1流感疫苗，假如某医务人员已接种该疫苗，请用简单的图示表示甲型H1N1流感病毒入侵后，此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。

最新研究报告称，部分甲型H1N1流感病毒已出现变异，变异发生在甲型H1N1流感病毒表面的血细胞凝集素上，这种变异来源于____________。

甲型H1N1流感病毒和HIV病毒都属于RNA病毒，但二者遗传信息的传递及表达不同（如下图所示），前者属于—RNA病毒，后者属于＋RNA病毒。请结合所给信息填写右侧HIV病毒遗传信息的传递及表达图中②和③所代表的物质（提示：①代表单链DNA）：

②________________；③_________________。

近年来，科学家将病毒群引诱到人体陷阱细胞中，以防止病毒繁殖，该方法给人们战胜病毒带来新的曙光。人类成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”，从结构角度看其原因红细胞是，不具备病毒增殖的条件。衰老的红细胞成为，由人类的免疫系统清除。

（8分）1952年，莱德伯格夫妇通过“影印培养法”，研究大肠杆菌抗链霉素的突变与环境因素的关系。实验的过程如下图所示：

说明：将原始菌种培养在1号培养基中，待长出很多菌落后，将灭菌绒布面按到1号培养基上，使绒布面沾上各个菌落。然后再将绒布面分别按到2号和3号培养基上，使绒布面上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上，这种接种方法称为“影印接种”。同理，6号和7号接种自5号培养基，10号和11号接种自9号培养基。
请据此实验回答下列问题：
（1）细菌抗药性变异的来源属于            。如果3中没有细菌长出，说明                  。
（2）3号与2号培养基中的菌落数的比值，是抗性菌落（株）占全部菌落（株）的比例。观察实验结果，判断4、8、12中抗性菌落（株）的比例最大的是            ，其中的细菌及其亲代有没有接触过链霉素？               。
（3）可见，细菌抗药性的形成是在施加链霉素之         （前或后）。链霉素对细菌抗性菌落（株）的作用在于           ，其内在实质是                                               。
（4）尽管环境中细菌菌群中存在抗药性基因，但是目前仍使用抗生素治疗由细菌感染引起的疾病。原因在于菌群中                                          。但如果不加节制的滥用抗生素，可能导致的后果是抗生素的药效降低。

请据图回答下列问题。

（1）在下图的食物链中，①、②代表同化量，则②/①的比值代表 (填图中生物名称)之间的能量传递效率，③和④分别属于和（生物）同化量的一部分。碳元素在草、兔和狼之间以形式传递。

（2）正常情况下，草、兔、狼的数量会维持在一定范围内，这是通过调节机制来实现的。

（3）种群是生态研究的一个重要单位，有关兔种群的叙述，正确的是。

A．该生态系统中兔种群内的个体之间不能相互交配繁殖

B．兔种群可能呈“S”型增长，且种群增长速率在数量为K/2时最大

C．用标志重捕法对兔种群进行野外调查，若标记物有脱落，则测量值比真实值偏小

D．一条狼在捕食一只兔时获得兔种群同化量的10～20%

（4）某同学做“探究光照强度对草的光合作用速率的影响”实验，结果如下图所示（该草某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d,其它条件相同且适宜时，单位时间内叶肉细胞CO2与O2量的变化）。

当光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率（选填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用速率；光照强度为c时，该叶肉细胞光合作用所需CO2来自；光照强度为a时，该叶肉细胞中（选填“有”或“无”）ATP的生成。光照强度主要通过影响光合作用的过程来影响光合速率。

（8分）1952年，莱德伯格夫妇通过“影印培养法”，研究大肠杆菌抗链霉素的突变与环境因素的关系。实验的过程如下图所示：

说明：将原始菌种培养在1号培养基中，待长出很多菌落后，将灭菌绒布面按到1号培养基上，使绒布面沾上各个菌落。然后再将绒布面分别按到2号和3号培养基上，使绒布面上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上，这种接种方法称为“影印接种”。同理，6号和7号接种自5号培养基，10号和11号接种自9号培养基。

请据此实验回答下列问题：

（1）细菌抗药性变异的来源属于。如果3中没有细菌长出，说明。

（2）3号与2号培养基中的菌落数的比值，是抗性菌落（株）占全部菌落（株）的比例。观察实验结果，判断4、8、12中抗性菌落（株）的比例最大的是，其中的细菌及其亲代有没有接触过链霉素？。

（3）可见，细菌抗药性的形成是在施加链霉素之（前或后）。链霉素对细菌抗性菌落（株）的作用在于，其内在实质是。

（4）尽管环境中细菌菌群中存在抗药性基因，但是目前仍使用抗生素治疗由细菌感染引起的疾病。原因在于菌群中。但如果不加节制的滥用抗生素，可能导致的后果是抗生素的药效降低。

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