题目内容
(10分)Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初时各个试管中小球藻的量相同,请回答:
实验一 实验二
(1)实验一:小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。
①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式
实验中B试管的小球藻能一直存活吗? ,为什么 。
(2)实验二:将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入14CO2,发现反应进行到5S时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中。将反应时间缩短到0.5S时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是 ,该实验中是通过控制 来探究 CO2中碳原子的转移路径。在该实验中,如果发现C5的含量快速升高,其改变的实验条件是 。
Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大,为了研究A、B两种植物对高温的反应,科学家用不同的温度处理这些植物的叶片,然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示(注:对照实验在30℃时进行,每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示)。
请据图回答下列问题:
⑴对A、B两种植物而言,植物 可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言, 过程对高温更敏感。
⑵试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因:(要求答对两点)
① 。
②
Ⅰ.(1)① C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12 H2O+能量
②不能 浓糖水消耗完后,酵母菌不能继续呼吸,产生CO2。
(2)
C6
CO2→C3 反应时间 停止CO2供应
C5
解析