题目内容

【题目】如图是以二倍体水稻(2n24)为亲本的几种育种方法示意图, 回答问题。

1)从广义上来讲,图中 AD 途径杂交育种依据的生物学原理和基因工程育种原理 _______(填“相同”或“不同”)的, A→B 育种途径中常采用________________ 方法来获得单倍幼苗,从细胞的角度分析,其原理是_____________。使 用秋水仙素的作用是___________________________________

2)经过 ABC 途径育种, F1 的基因型是 AaBb(两对等位基因独立遗传),则能 获得_____ 种纯合的二倍体新品种,该育种方法突出的优点是_____

3E 育种途径一般要处理大量材料的原因是:_________________________________

4F 育种途径得到的新品种的优点是________________________________________

【答案】相同 花药离体培养 植物细胞的全能性 抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍 4 明显缩短育种年限 基因突变具有低频性、不定向性 茎秆粗壮,叶片、果实和种子较大,(糖类和蛋白质等)营养物含量高

【解析】

根据题意和图示分析可知:A、D是杂交育种,A、B、C是单倍体育种,E是基因工程育种,F是多倍体育种。

(1)AD中先杂交,再自交然后选种,表示的育种方法称为杂交育种,其育种原理与基因工程育种的原理相同,都是基因重组;AB过程中常采用花药离体培养的方法来获取单倍体幼苗,其原理是植物细胞的全能性;秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍,作用的时期是有丝分裂的前期。

(2)经过 A、B、C 途径育种方法为单倍体育种,AaBb可产生AB、Ab、aB、ab4种配子,所以经A、B、C途径可培育出AABB、Aabb、aaBB、aabb4种纯合植物;单倍体育种最突出的优点是能够明显缩短育种年限。

(3)E育种途径是诱变育种,其原理是基因突变,因基因突变具有低频性、不定向性,故该方法一般要处理大量材料。

(4)F育种途径是多倍体育种,得到的新品种是多倍体,其优点是茎秆粗壮,叶片、果实和种子较大,(糖类和蛋白质等)营养物含量高。

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

方法

杂交自交选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理

基因重组

基因突变

染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)

染色体变异(染色体组成倍增加)

练习册系列答案
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1)完善实验思路

①实验前三天,每天向大鼠腹腔注射少量含蓝色染料的淀粉肉汤。

②用注射器吸取大鼠腹腔液,收集巨噬细胞。用移液管将腹腔液和鸡红细胞加入离心管进行吞噬实验。设置若干重复样品。

③每隔一段时间,用_________在显微镜下计数并计算吞噬百分率和吞噬指数。

④对所得数据进行分析与处理。

2)预测实验结果_________(用坐标曲线表示,巨噬细胞吞噬的鸡红细胞在实验期间均能被检测)

3)讨论与分析

①上述实验思路中,含蓝色染料的淀粉肉汤的作用是除了使巨噬细胞显色便于计数外,还可以作为异物,促使_________分化为巨噬细胞。巨噬细胞大量存在_________,这与该细胞具有趋向异物的特性有关。

②实际观察表明,实验时间过长会造成吞噬率下降,原因是_________

③吞噬是高等动物的一种_________免疫防护机制。巨噬细胞除了直接吞噬清除异物外,还通过_________等方式辅助淋巴细胞实现免疫应答(写出两点)。

【题目】海带是我国北方大规模养殖的食用海藻,具有重要的经济价值。养殖区重金属离子超标会造成海带大幅减产。

1)研究发现,在一定浓度的Cu2+溶液中,短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降,同时Cu2+还可通过抑制光合电子传递过程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反应中__________过程。

2)科研人员定量研究了水体中Cu2+对海带光合作用、呼吸作用的影响。

①将海带分别放入含不同浓度Cu2+溶液的透明瓶中,测定初始时瓶内溶氧量为A。将瓶口密封置于光下一段为时间后,测定瓶内溶氧量为B。本实验用单位质量海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为:_______/t·w)(w:海带湿重;t:反应时间)。在利用同样装置研究呼吸作用时,需要对装置进行_________________处理。

②由图可知,在Cu2+浓度为100mg/L时,呼吸耗氧率_______光合产氧率,此浓度下的真光合速率_______Cu2+浓度为050mg/L的下的真光合速率。综合分析,不同浓度的Cu2+对海带光合作用的影响是_____________,对海带呼吸作用的影响是___________

3)究若想进一步从细胞水平上探究Cu2+对海带光合作用及呼吸作用的影响,可在电子显微镜下观察相关细胞器的形态、结构、数量。根据上述实验信息,推测Cu2+__________(填细胞器名称)破坏较小。

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