题目内容
13.如图为卵巢中一些细胞图象,有关说法正确的是( )A. | 甲、乙细胞中含有同源染色体对数依次为2、2 | |
B. | 若丁是乙分裂而来,则丁一定不是卵细胞 | |
C. | 若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成一定是AB | |
D. | 若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为甲→乙→丙→丁 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲图为有丝分裂后期,乙图为减数第一次分裂后期,丙图为减数第二次分裂中期,丁为卵细胞或第二极体.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:A、甲细胞中着丝点分裂,染色体加倍;乙细胞同源染色体分离,移向细胞两极,但仍在一个细胞中,所以细胞中含有同源染色体对数依次为4、2,A错误;
B、若丁是乙分裂而来,根据染色体的组成,则丁只能是第二极体,B正确;
C、若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AB或Ab或aB或ab,C错误;
D、若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为甲→乙→丙→丁,D正确.
故选:BD.
点评 本题考查了有丝分裂、减数分裂及遗传学基本规律的细胞学基础.学习时,应从细胞学角度本质上理解遗传学规律的发生,同时加强有丝分裂和减数分裂比较体验.
练习册系列答案
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4.关于受精过程的叙述错误的是( )
A. | 获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过放射冠进入透明带 | |
B. | 卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的第一道屏障 | |
C. | 精子与卵黄膜相互融合,精子入卵 | |
D. | 雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂 |
18.通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等.据图甲、表乙回答问题:
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是植物细胞具有全能性.
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题.胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中①(填序号)脱分化和②(填序号)再分化过程,在此过程中被培养的细胞始终受植物激素的调节.
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是植物的茎尖或根尖很少被病毒感染,甚至无病毒.
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质.其中,新芽形成必需的条件是细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度;而在培养形成完整新个体的过程中,对它们的调控关键是适当调控好不同培养期的培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例.
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | |
吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
细胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
花芽 生长状况 | 仍是 组织切块 | 形成 愈伤组织 | 愈伤组织 分化出根 | 愈伤组织 分化出嫩芽 | 稍生长 |
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题.胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中①(填序号)脱分化和②(填序号)再分化过程,在此过程中被培养的细胞始终受植物激素的调节.
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是植物的茎尖或根尖很少被病毒感染,甚至无病毒.
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质.其中,新芽形成必需的条件是细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度;而在培养形成完整新个体的过程中,对它们的调控关键是适当调控好不同培养期的培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例.
5.如图为人体某过程的变化曲线.下列有关叙述中,正确的是( )
A. | 若该图表示正常人一天内体温变化,则说明人的体温随环境温度的变化而波动 | |
B. | 若健康人A点前从未接触过某病菌,该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化,则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化 | |
C. | 若该图表示正常人进食后血糖浓度变化,则AB段血液中胰岛素含量上升,肝脏在BD段起了重要作用 | |
D. | 若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化,则AB段感受刺激的是温觉感受器,此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素 |
2.下列有关说法中,不正确的是( )
A. | 调查种群密度常用的方法有标志重捕法、样方法等 | |
B. | 丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法 | |
C. | 调查土壤中小动物的类群丰富度,可用取样器取样进行采集、调查的方法 | |
D. | 生态缸的建立除了需要外界环境提供阳光,还需要提供O2等物质 |