题目内容
【题目】下列实验中能体现细胞全能性的有（ ）
①玉米花粉粒培育出植株
②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株
③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤
④核移植获得的组装细胞培育出小鲤鲫移核鱼
⑤植物用种子繁殖后代
⑥用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株．
A．②③④⑤⑥ B．①②④⑥
C．②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质．细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，则不能体现细胞的全能性．据此答题．
解：①玉米花药离体培养得到了单倍体植株，这体现了生殖细胞的全能性，①正确；
②将转基因向日葵细胞培育成植株体现了植物细胞的全能性，②正确；
③烧伤病人的健康细胞虽然培养出了皮肤，但没有形成完整个体，因此不能说明细胞全能性，③错误；
④将核移植获得的重组细胞培育成鲤鲫移核鱼体现了动物细胞的全能性，④正确；
⑤种子不是一个细胞，因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性，⑤错误；
⑥用单个胡萝卜细胞培养出胡萝卜植株，体现了植物体细胞具有全能性，⑥正确．
故选：B．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】
（1）将花生子叶切片，选用苏丹Ⅳ进行染色，在滴加清水盖上玻片前用 洗去浮色．在显微镜下观察脂肪滴呈现出 色．
（2）在花生种子萌发后，进行探究实验．
（一）实验课题：探究花生子叶对幼苗生长的影响．
（二）实验材料：胚根长出2﹣3mm，种皮涨破的花生种子．
（三）实验步骤：
①对花生种子进行处理：
A组：保留两片子叶 B组：保留一片子叶 C组：保留半片子叶 D组：去除两片子叶
②将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中．
③每天定时浇水，观察和记录实验结果．
（四）实验结果：萌发3周后结果如下表．
组别 | 株高（cm） | 根长（cm） | 叶片数 |
A | 10.1 | 18.25 | 26 |
B | 7.2 | 14 | 19 |
C | 5.1 | 11 | 14 |
D | 0.8 | 3.8 | 9 |
不同处理对花生幼苗生长的影响
（五）实验结论：略．
①本实验的自变量是 ，对照组是 ．
②实验步骤中的每组处理和对照均要设置 实验，目的是 ．
③实验中应该控制的无关变量有 ．
④实验结果表明 ．