题目内容
【题目】如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题。
(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________________(填编号),其中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于________(填编号)中。
(2)图甲中具有双层膜的结构是_____(填编号);图乙中能够产生ATP的场所是____(填编号)。
(3)图乙细胞中4抗体的合成、加工、分泌相关的生物膜结构包括_______________(填序号),抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的结构具有_________________。
(4)如果用某种药物处理图乙所示细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是_______________________________________。
(5)图甲中④和⑨两种细胞器比较的叙述,正确的是(_____)
A.所含酶种类均不同 B.都与能量代谢有关 C.都能发生A-U配对 D.增大内部膜面积的方式相同 E.存在所有真核细胞中
【答案】 ④⑦ ④ ③④⑨ ④⑥ ①②⑤ 一定的流动性 破坏了Ca2+的载体 B、C
【解析】试题分析:本题考查细胞的结构与功能,考查对动物细胞和植物细胞结构和功能的理解和识记。解答此题,可根据细胞器的形态判断其名称,进而联系其功能进行分析。
(1)根据图甲具有细胞壁、⑧大液泡、⑨叶绿体可判断甲为植物细胞,根据乙没有细胞壁、含有⑧中心体可判断乙为动物细胞,在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有④线粒体、⑦核糖体,其中线粒体中遗传物质的遗传不符合孟德尔遗传规律。
(2)图甲中具有双层膜的结构是③细胞核、④线粒体、⑨叶绿体;图乙可通过呼吸作用产生ATP,能够产生ATP的场所是④线粒体、⑥细胞质基质。
(3)图乙细胞中抗体在⑦核糖体上合成,然后依次经过⑤内质网加工、②高尔基体分类包装,最后通过①细胞膜的胞吐作用释放出去,其中具有膜结构的是⑤②①,胞吐过程体现了细胞膜的结构具有一定的流动性。
(4) Ca2+的吸收通过主动运输方式,影响因素包括载体蛋白和能量。某种药物抑制Ca2+的吸收,但对其他物质的吸收影响,说明这种药物不影响能量的供应,而是抑制了了Ca2+载体的功能。
(5)图甲中④线粒体和⑨叶绿体均与能量转换有关,均可产生ATP,B项正确;均含有DNA和RNA,可进行DNA复制和转录,都能发生A-U配对,含有相同的DNA聚合酶等催化剂,A项错误,C项正确;线粒体通过内膜折叠形成嵴扩大内部膜面积,叶绿体通过类囊体堆叠扩大内部膜面积,D项错误;叶绿体仅存在于主要存在于植物叶肉细胞中,E项错误。
【题目】萌发的小麦种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量会显著增高。取适量萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)加一定量的蒸馏水研磨后,经系列步骤,分别获得不含淀粉且浓度相同的α-淀粉酶和β-淀粉酶提取液(假设提取过程不会降低酶活性),在相应条件下测定两种淀粉酶的活性:
| 1 | 2 | 3 | |
① | 加样 | 0.5 mLα-淀粉酶提取液 | 0.5 mLβ-淀粉酶提取液 | A |
② | 加缓冲液/mL | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液/mL | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | B |
注意:“+”显色,“++”显色更深,颜色越深可以用更多“+”表示;“-”不显色
(1)表中A的应为_________,B的显色深浅程度_________(用“+”或“-”表示)。
(2)该实验的自变量是____________,无关变量有___________(至少2种)。
(3)本实验还可以用______________试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验,显色最深的是________________________。
(4)上述结果显示相同条件下α-淀粉酶和β-淀粉酶活性不同,导致两种酶催化活性产生如此差异的根本原因是______________________________。