题目内容
【题目】我省是农业大省，向土壤中添加农作物秸秆，通过微生物作用加以分解，可有效改良土壤。安徽农业大学某研究小组欲筛选农作物秸秆纤维素分解菌及自生固氮菌(能够独立进行固氮的细菌)，组成复合微生物添加剂用以改善我省土质。下表为本实验两种相关培养基配方，请回答：
（1）两种培养基中，能用于筛选自生固氮菌的是___________，理由是___________。另一种培养基中需加入___________，筛选纤维素分解菌。
（2）筛选出纤维素分解菌(命名为X)后，需进行农作物秸秆降解能力测定，农作物秸秆主要为X提供___________。
（3）分离纯化得到自生固氮菌(命名为N)并对其进行发酵培养，要测定发酵液中该菌的数目，可在显微镜下用___________直接计数，该方法的测量值比活菌的实际数目________。
（4）无菌操作下在相关培养基上均匀涂布N(或X)，晾干后在其表面接种X(或N)，适宜条件下培养一段时间后，若X(或N)周围___________(填“有”或“无”)抑菌圈(细菌生长受到抑制形成的透明圈)出现，则两种微生物适合联合施用，原因是________________。
【答案】培养基2 该培养基中无氮源，只有自生固氮菌能在其中生长繁殖 刚果红 碳源 血细胞计数板 大 无 无抑菌圈说明X和N在联合施用时不会相互抑制
【解析】
本题考查了微生物的分离、培养及计数的有关知识，考点较为基础，意在强化学生对相关实验过程的理解与运用能力及信息获取的能力。
(1)筛选自生固氮菌的培养基中应该没有氮源，这样没有固氮作用的微生物不能生存繁殖，只有固氮菌能够生长繁殖，故是培养基2；培养基中加入刚果红可以与纤维素形成红色复合物，分解纤维素的细菌可以产纤维素酶，能分解纤维素成为葡萄糖，导致刚果红不能与之结合，这样可以鉴别纤维素分解菌。
(2)玉米秸秆富含纤维素，纤维素的化学元素为C、H、O，主要为分解纤维素的细菌提供碳源；
(3)统计细菌数目是在显微镜下用血细胞计数板直接计数，由于培养液中往往有死亡的菌体，所以该方法的测量值比活菌的实际数目偏大；
(4) 无菌操作下在相关培养基上均匀涂布N(或X)，晾干后在其表面接种X(或N)，适宜条件下培养一段时间后，若X(或N)周围没有抑菌圈出现，说明X和N在联合施用时不会相互抑制，因此适合联合施用。
