题目内容
(12分,每空2分).科学研究表明:在细胞周期中,染色体的两条姐妹染色单体之间在相同的位置上可能发生部分交换。某同学为了在显微镜下观察这一现象,进行了探究。收集的资料如下:
Ⅰ.将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养,细胞能不断增殖。当DNA复制时,BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。
Ⅱ.由于BrdU掺入的情况不同,经特殊染色后,着色的深浅也不同。在染色单体中,若DNA的一条单链掺有BrdU,则染色后着色深;若DNA的两条单链都掺有BrdU,则使DNA双螺旋程度降低,染色后着色浅。
Ⅲ.将处于不同细胞周期中的中期的细胞进行常规制片,经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。
根据资料该同学用洋葱根尖分生区细胞进行了如下实验操作。请回答下列问题。
(1)完成实验:
①配制培养基:在普通细胞培养基中添加BrdU。
②培养:___________________________________________________________________。
③制片:__________________________________________________________________。
④观察:用显微镜观察不同细胞周期中分裂中期染色体的着色情况。
(2)实验分析:
①下列哪项不是本实验所运用的原理________。
A.DNA的半保留复制 B.植物的组织培养
C.染色体被染色剂着色 D.细胞分化
②在显微镜下可观察到第二个细胞周期中期的染色体的现象是________________________________。
③若要观察姐妹染色单体是否发生交换,最好选择第二个细胞周期中期的细胞,请描述可能观察到的现象:_______________________________________________________________________________。
④如果染色体的两条姐妹染色单体之间发生部分交换,通常对生物的遗传是否有影响?请简述理由。 。
(1)②将洋葱根尖分生区细胞离体置于含BrdU的培养基上,在适宜的条件下培养一段时间
③取不同时期的细胞经特殊染色后,制片
(2) ① D ②每个染色体的两条姐妹染色单体,其中一条染色较深,另一条染色较浅
③如果发生姐妹染色单体交换,则可观察到在染色体已染色较深的染色单体有染色较浅的部分,而相对应的是染色较浅的部分有染色较深的部分
④没有,因为两条姐妹染色单体是由一条染色体复制而来,交换的部分控制性状的基因相同。
【解析】
试题分析:实验设计遵循单一变量、对照原则和无关变量相同且适宜的原则,用洋葱根尖分生区细胞离体置于含BrdU的培养基上,在适宜的条件下培养一段时间,取不同时期的细胞经特殊染色后,制片观察到第二个细胞周期中期中每条染色单体中一条染色较深,另一条染色较浅,如果发生姐妹染色单体交换,则可观察到在染色体已染色较深的染色单体有染色较浅的部分,而相对应的是染色较浅的部分由色较深的部分,无论有没有互换,对生物的遗传没有影响,因为两条姐妹染色单体,是由一条染色体复制而来,交换的部分控制性状的基因相同。
考点:本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
(12分,每空2分)下图A所示为人体内苯丙氨酸与酪氨酸的代谢途径,图中的数字分别代表三种酶。
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图A
(1)假设酶①为一条肽链,由n个氨基酸组成,则酶①基因的碱基数目至少为 个(考虑终止密码),合成酶①的过程中至少 个tRNA参与。
(2)若医生怀疑某患儿缺乏酶①,诊断的方法是检验患儿的尿液中是否含有过多的___。
(3)如上右图所示,Ⅱ1患苯丙酮尿症,Ⅱ3患尿黑酸症,Ⅱ4患血友病(上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示,它们位于三对同源染色体上)。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。I3的基因型是 。
(4)Ⅱ3已经怀孕,生一个健康的男孩的几率是 。为了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是 。