[题目]下列有关植物激素的说法.正确的是A. 植物生命活动调节方式只有激素调节B. 高浓度生长素可促进乙烯合成抑制植物生长C. 对绿篱定期修剪的自的是保持其顶端优势D. NAA.2.4-D.IPA等均是常用的植物激素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列有关植物激素的说法，正确的是

A. 植物生命活动调节方式只有激素调节

B. 高浓度生长素可促进乙烯合成抑制植物生长

C. 对绿篱定期修剪的自的是保持其顶端优势

D. NAA、2，4-D、IPA等均是常用的植物激素

【答案】B

【解析】植物生命活动调节的基本形式是激素调节，A错误；高浓度生长素可促进乙烯合成抑制植物生长，B正确；对绿篱定期修剪的自的是解除其顶端优势，C错误；NAA、2，4-D、IPA都是生长素类似物，不属于植物激素，D错误。

练习册系列答案

选项	组别	滤纸条	判断依据
A	绿叶组	甲	叶绿素a带和叶绿素b带较宽
B	嫩黄叶组	甲	叶绿素a带和叶绿素b带较宽
C	绿叶组	乙	上起的第一和第二条带较宽
D	嫩黄叶组	乙	上起的第一和第二条带较窄

A. A B. B C. C D. D

【题目】下图是某真核细胞的亚显微结构图，根据所学知识作答：

（1）这是一个动物细胞，判断的理由是有[ ] 无。

（2）若该细胞能分泌胰岛素，则胰岛素的合成与分泌依次要经过（用编号和箭头表示）。

（3）该细胞含有的的酶的基本单位是。

（4）含RNA的细胞器是（填编号）。

【题目】

请回答下列问题：

（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比，c管的颜色更（深或浅），两管中被检测的物质是。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。

（2）在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更，两管中被检测的物质是。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是。

【题目】雌雄果蝇体细胞的染色体及部分基因见图1。已知控制果蝇红眼和白眼的等位基因为W—w,控制果蝇刚毛和截毛的等位基因为B—b，不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，请冋答下列问题：

（1）果蝇的这两对相对性状中，显性性状分别是__________________________。

（2）图2中，减数第一次分裂过程中细胞内位于____________________染色体上的非等位基因可以自由组合；细胞甲和细胞乙的基因型分别为________________________。

（3）基因型为XBwXbW和XbWYb的果蝇杂交，F1中白眼刚毛个体占_______________________。

（4）现有一只红眼刚毛雄果蝇，可选择_______________与之杂交，一次性检测该雄果蝇的基因型。请写出其中一个预测结果及结论：__________________________。

【题目】图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图，图2--4是图1中部分结构的放大，据图回答。（[ ]内填图中标号，上填适当内容的文字）。

（1）图中1—15中不应该出现的是[ ]和[ 13 ]；切西瓜时流出的汁液主要来自[ ]；

（2）结构15与的形成有关。光学显微镜下观察结核杆菌与图中所示细胞最明显的区别是没有_______。

（3）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。

（4）若由图1右侧细胞构成一个个体，从生命系统的结构层次来分析,中间要经过哪几个结构层次？_______。

（5）使用甲基绿吡罗红混合染液染色HIV的遗传物质呈现_________色。

【题目】下列关于生长素的叙述，错误的是

A. 在植物的成熟组织中，生长素可以进行非极性运输

B. 同一浓度的生长素对不同器官的影响不同

C. 顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性

D. 果实发育所需的生长素主要来自顶芽

【题目】火山爆发时炽热的岩浆所到之处生物全部死亡，之后当地生物群落演替过程非常缓慢（如下图所示)，下列相关叙述正确的是

A．群落的结构由地衣苔藓阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加

B．群落演替过程中，群落对光能的利用效率保持不变

C．极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%

D．群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系

【题目】甲图为细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验。请结合两图回答问题。

（1）甲图中3由层磷脂分子组成，主要成分还有等。

（2）细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，这些功能和结构与（填数字）有关。

（3）核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道，在细胞内具有重要的功能。细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞，其核孔数目。

（4）从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其（“头部”或“尾部”）决定，（填“消耗”或“不消耗”）能量。

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