题目内容
(8分,每空1分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题:
(1)图 1 中 A1B1 段形成的原因是 。
(2)图 5 细胞对应于图 2 中的段 (填序号)。D2 E2 染色体的行为变化,与图 1 中的 段变化相同。
(3)雄性激素能促进图 3、图 4、图 5 中的哪一个细胞的形成? 。图 5 子细胞的名称为 。图 3、图 4、图 5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合? 。
(4)图 3 细胞中有 对同源染色体,①和⑤在前一时期是 。
(8分,每空1分)(1)DNA的复制
(2)E2F2 C1D1
(3)图4 极体和卵细胞 图4
(4)4 姐妹染色单体
【解析】
试题分析:试题分析:(1)图 1表示的是每条染色体中DNA的含量,A1B1段DNA含量上升是因为分裂间期DNA的复制。
(2)图 5 细胞不含同源染色体,而且染色体向两极移动,应属于减数第二次分裂后期;图 2是减数分裂时染色体的变化曲线,A2B2是减数第一次分裂,C2D2是减数第二次分裂的前中期,E2F2是减数第二次分裂的后期,对应于图 5。D2 E2 代表着减数第二次分裂后期姐妹染色体单体分开,图 1 中的C1D1段变化相同。 (3)先分析3个图,图 3是有丝分裂形成体细胞;图 4中有姐妹染色单体且细胞质均等分裂,为初级精母细胞减数分裂形成精细胞;图 5 细胞细胞质不均等分裂且不含染色单体,为次级卵母细胞减数分裂形成卵细胞和极体。再看本小题,雄性激素能促进雄性生殖细胞的形成,即图 4;图 5 子细胞的名称为极体和卵细胞。图4为减数第一次分裂,正在发生基因的分离与自由组合。 (4)图 3 细胞中有4对同源染色体,上半部分和下半部分各2对,①和⑤在前一时期是姐妹染色单体。
考点:减数分裂和有丝分裂的各时期图的辨析,DNA和染色体数目变化的曲线图。
点评:减数分裂和有丝分裂是高中生物的难点,图多,还要会辨认图中的染色体、DNA、染色体组的数目。
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(8分,每空1分)请分析有关植物光合作用的资料:
在一定浓度的CO2和适宜的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,请据表中数据回答问题:
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光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司) |
光饱和时光照强度(千勒克司) |
光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶·小时) |
黑暗条件下,CO2释放量(mg/100cm2叶·小时) |
A植物 |
1 |
3 |
11 |
5.5 |
B植物 |
3 |
9 |
30 |
15 |
(1)与B植物相比,A植物是在 光照条件下生长的植物,判断的依据是 。
(2)当光照强度超过9千勒克司时,B植物光合速率 ;此时光合作用强度的限制因子最可能是 。
(3)当光照强度为9千勒克司时,B植物的总光合速率是 (mg CO2/100 cm2叶·小时)。当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物制造的葡萄糖量的差值为
(mg/100cm2叶·小时)(取整数)。
(4)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期,如右图①。
若只留一张叶片,其他叶片全部摘除,如图②,则留下叶片的光合速率 。
(5)若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点,且温度适宜。当光照强度为3千勒克司时,A植物先光照8小时,再黑暗16小时,则一天中A植物积累的葡萄糖是 (mg/100 cm2叶·小时)。