题目内容
【题目】下列关于生物学实验的说法，错误的是
A. 苏丹Ⅳ染液可将花生子叶中的脂肪颗粒染成红色
B. 仅通过检测酵母菌培养过程中是否产生了C02，无法判断其呼吸方式
C. 以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
D. 滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中色素含量的多少
【答案】C
【解析】苏丹Ⅳ（Ⅲ）染液可将花生子叶中的脂肪颗粒染成红色（橘黄色），A正确；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生二氧化碳，B正确；H2O2的分解受温度的影响，所以不能以H2O2溶液作为底物探究温度对酶活性的影响，C错误；滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中色素含量的多少，色素带越宽，含量越高，D正确。
【题目】某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如表所示：
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1组 | 一株红花 | 一株红花 | 299株红花、102株蓝花 |
第2组 | 一株蓝花 | 一株蓝花 | 红花、蓝花（没有意识到要统计数量比） |
（1）若花色遗传仅受一对等位基因控制，能否根据两组同学的实验结果判断显隐性？ ．
（2）两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说： 假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．
若该假说正确，则第2组同学实验所得子一代中红花：蓝花= ．
假说二：花色性状由三个等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1、a2同时存在时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性．
若该假说正确，则第1组同学所用的亲代红花的基因型组合方式为 ．
（3）为了进一步探究两种假设的合理性，第2组同学将F1中的蓝色花植株自交得 F2并统计所有F2的花色及数量比． 若F2中 ， 则支持假说一；
若F2中 ， 则支持假说二．
（4）以上同学们探索牵牛花花色遗传方式的思路在科学研究中被称为法．
