题目内容
【题目】某研究人员利用去掉尖端的燕麦幼苗,所做的实验及结果如下图。该实验说明( )
A.琼脂能促进植物生长
B.单侧光是引起植物生长的原因
C.生长素能促进植物生长
D.幼苗尖端下部是感光部位
【答案】C
【解析】
由题图可知,该试验的自变量为有无生长素,因变量为胚芽鞘的生长状况,其他因素都为无关变量。
A、甲组在去掉尖端的燕麦幼苗的上端放置一个不含生长素的琼脂块,给予单侧光照,结果幼苗不生长,说明琼脂不具有促进植物生长的作用,A错误;
BC、乙组与甲组的处理的不同点在于,琼脂块中含生长素,结果幼苗直立生长,甲、乙组的实验结果对比,说明单测光不是引起植物生长的原因,生长素能促进植物生长,B错误,C正确;
D、欲探究幼苗尖端下面是否为感光部位,实验的自变量处理是幼苗尖端下面是否接受光照,即一组遮光,一组给予光照,所以本实验不能得出“幼苗尖端下面是感光部位”的结论,D项错误。
故选C。
【题目】某兴趣小组以成熟的菠菜叶片为材料,在最适宜的温度下,探究了叶片光合速率与光照强度之间的关系,结果如下表。下列叙述正确的是( )
光照强度(klx) | 0 | 2 | 4 | 8 | 12 | 16 | 18 | 20 |
光合速率(mol/m2s) | -5.07 | 0 | 2.52 | 5.26 | 10.22 | 14.01 | 14.20 | 14.12 |
A.光照强度为0klx时,菠菜叶片细胞只有线粒体产生ATP
B.光照强度为4klx时,菠菜的叶片细胞开始进行光合作用
C.光照强度由8-12klx的瞬间,菠菜叶绿体中C5含量升高
D.光照强度为18klx时,光合速率一定会随温度提高而上升
【题目】人们对富含纤维素的木材废料、废纸、农作物残渣等进行简单堆积或焚 烧,不仅浪费资源而且污染环境。研究人员将放线菌的纤维素酶基因导入大肠杆 菌体内,构建高表达纤维素酶的工程菌,提高纤维素降解效率,降低成本且环保。 请回答问题:
(1)在富含 ____的土壤中采集土样,放入培养基中培养一段时间后,利用 ____ 法将菌液接种筛选培养基上。培养一段时间后,挑取不同形态、颜色的 ____ 进行分离及纯化,获得纯培养物。再接种到筛选鉴定培养基上,培养观察、 测量并记录 ____,结果如下表:
菌株名称 | 菌落直径(cm) | 降解圈直径(cm) |
D1 | 1.75 | 2.6 |
D3 | 1.90 | 2.7 |
D4 | 1.50 | 2.2 |
H1 | 1.16 | 2.3 |
H2 | 1.15 | 1.8 |
Lb1 | 0.45 | 1.4 |
由表可知菌株____为目标菌株,降解纤维素能力最强。
(2)为获取纤维素酶高表达的工程菌,进行下列实验操作。
①从目标菌株中获取____,研究发现目标菌株内与产纤维素酶有关的基因共有 3 种,其中有两种基因已研究并被命名,选取未被命名的且标识为 5676的基因(长度为 1044 bp)进行克隆并使其在大肠杆菌中得到表达。
②选取质粒 p 构建纤维素酶重组表达载体( p-5676),____ 到大肠杆菌 DH5α,在抗性培养基过夜培养,抽提质粒经过 Nde I 和 Kpn I 双酶切验证 结果如图 1 所示,其中 2为____经酶切电泳的结果。通过对重组质粒测序,验证连接到质粒的基因与目的基因一致,说明____。
③将 p-5676 转入BL21菌株,获得表达菌株BL21(5676),还应将____得到对照菌株 BL21(p),经液体培养抽提质粒酶切验证,结果如图 2 所示, 说明纤维素酶表达菌种构建成功。
④分别测定表达菌株BL21(5676)培养液和对照菌株 BL21(p)培养液的____,如果前者显著大于后者,表明高效表达纤维素酶的工程菌培育 成功,可用于生产实践。
(3) 综上研究,表达菌株 BL21(5676)培养液 ____(属于/不属于)发酵液。高效降解纤维素的工程菌成功构建,为其在工业中的应用打下良好基础,未 来后续研究重点你认为可放在哪些方面? ____。