题目内容

【题目】如图所示描述生命现象的模型，下列相关叙述正确的是

A.若A代表神经中枢，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器

B.若A代表下丘脑，a为渗透压升高，则b、c可分别代表传递到垂体和大脑皮层的信息

C.若A代表记忆B细胞，a为相同抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和抗体的形成

D.若A代表消费者，a为同化量，则b、c可分别代表用于生长发育繁殖的能量和流向分解者的能量

【答案】B

【解析】

据图分析，图示为描述生命现象的模型，回忆反射弧的结构、水盐平衡调节、体液免疫过程、生态系统的能量流动的过程等知识点，结合图形的箭头关系分析答题。

A、若A代表神经中枢，a为传入神经，则b、c可分别代表不同的传出神经，神经中枢产生的兴奋由传出神经传至效应器，A错误；

B、若A代表下丘脑，a为渗透压升高，则下丘脑一方面支配垂体释放抗利尿激素，一方面将信息传至大脑皮层，B正确；

C、若A代表记忆B细胞，a为相同抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成，而抗体由浆细胞合成和分泌，C错误；

D、若A代表消费者，a为其同化量，同化量=用于生长发育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量，而流向下一营养级的能量和流向分解者的能量均属于用于生长发育繁殖的能量，D错误。

故选B。

练习册系列答案
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（2）据图分析可知，在光照强度为500～1000μmol·m-2·s-1，水稻幼苗期补照白光____h更利于提高水稻植株的光合速率。在光照强度为1500～2000μmol·m-2·s-1，幼苗期补照白光6h组水稻植株光合速率达到最大且保持不变，此阶段限制该组水稻光合速率的外界因素有___________（答出2点即可）。

（3）实验结果表明，水稻幼苗期补照白光2h与补照白光0h（不补照白光）所获水稻植株光合能力差异，为继续探究幼苗期补照白光2h对水稻植株光合能力产生的影响能否遗传给下一代，实验思路为：_____。

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（2）F结构的名称是_________，兴奋在该处单向传递的原因是_________________。

（3）若将该反射弧置于较低浓度的NaCl溶液中，则传入神经元静息时，膜内Na＋浓度将_______（填“高于”或“低于”或“等于”）膜外。

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第一步：刺激传出神经Ⅱ，观察其电位变化和肱二头肌E是否收缩。

如果_____________________________________，则说明传出神经Ⅱ受损；

如果_____________________________________，则需继续进行下一步实验。

第二步：刺激肱二头肌E，观察肱二头肌E是否收缩。

如果___________，则说明神经—肌肉接头处受损；否则，说明肱二头肌E受损。

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