题目内容

【题目】下图为高等动物卵巢中一些细胞内一条染色体的变化情况,下列叙述正确的是( )

A. 卵巢中的细胞每分裂一次,染色体就会完成一次①—⑤的变化

B. 形成卵原细胞的过程中,④时期会出现同源染色体的彼此分离

C. 卵巢中的细胞处于④时期时,染色体数目都应是卵细胞的两倍

D. 卵细胞形成时,③时期可能出现交叉互换

【答案】D

【解析】分析题图:图示表示高等动物卵巢中一些细胞内一条染色体的变化情况,若为有丝分裂过程,则①②为间期、③表示前期和中期、④表示后期、⑤表示末期;若为减数分裂过程,则①②为减数第一次分裂间期、③表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期和中期、④表示减数第二次分裂后期、⑤表示减数第二次分裂末期卵巢中细胞进行减数第二次分裂时,染色体不会出现①③的变化,A错误;卵原细胞是有丝分裂形成的,则④表示有丝分裂后期,不会出现同源染色体的彼此分离,B错误;④表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,若④为有丝分裂后期,则细胞中的染色体数目是卵细胞的四倍,若④为减数第二次分裂后期,则细胞中的染色体数目是卵细胞的两倍,C错误卵细胞是减数分裂形成的,则③表示减数第一次分裂或减数第二次分裂前期和中期,其中减数第一次分裂前期可能会出现因交叉互换而产生的基因重组,D正确

练习册系列答案
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【题目】德阳周边栽培草莓、葡萄等经济作物的人越来越多,根据这些经济作物的自然生长特性,合理、合法使用植物生长调节剂能够提高作物利用价值,改善感官品质,而不影响人们的食用鍵康安全,但过度滥用,则会适得其反。

1如常用的一种调节剂6-苄基腺嘌呤,具有抑制植物叶内叶绿素、核酸、蛋白质的分解,保绿防老;促进细胞分裂和生长等多种效能。该物质应属于______________类植物激素类似物。

2某兴趣小组用不同浓度的生长素实验一、乙烯利实验二分别处理刚发芽发芽的葡萄,三天后观察到的株高生长情况依次如下图甲、乙 表示未用激素处理,+表示用相应的激素处理,+越多激素浓度越离

在植物体内,果实发育所需生长素主要来自于______________。若实验一是探究生长素促进嫩芽伸长的最适浓度的预实验,则在正式实验时,______________ 需要/不需要设计不用生长素的空白对照组。实验一所示结果______________ 能/不能说明生长素的作用具有两重性。

已知生长素能影响乙烯合成,通过比较实验一和实验二的实验结果,可推测出高浓度的生长素能______________ 促进/抑制乙烯的合成。

3植物激素进入人体内并不能引起调节作用,因为动植物激素的化学本质是不同的,如动物的生长激素是蛋白质类,而常见的植物生长素的化学本质是______________。但若使用不当,植物激素或其类似物也会对人体造成伤害,如过多的乙烯利会抑制乙酰胆碱脂酶的活性,而乙酰胆碱脂酶是分解乙酰胆碱的酶。在上图丙中, 乙酰胆碱脂酶的作用部位是_____________序号,过多的乙烯利会造成突触后神经元_____________持续兴奋/不能兴奋/不受影响

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