题目内容
【题目】图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2的实验装置用来探究消过毒的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定：葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物)。请分析回答下列问题：
(1)图1中，产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的________________、______________；物质C、D、E的名称依次是________、________、________。
(2)图1中细胞呼吸的中间代谢过程①③④均有能量释放，其中释放能量最多的是__________；相比较燃烧过程，图1中能量逐级释放的意义是_____________________________________
(3)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是__________________________。实验装置甲中，清水中放置筒状滤纸的目的是______________________________________。
(4)若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴不动，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是______________；若实验后，乙装置的墨滴左移，甲装置的墨滴右移，则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是__________________________。
(5)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置对照装置，对照装置应如何设置？________________________
【答案】细胞质基质 线粒体基质 [H] O2 酒精 过程③ 在相关酶的作用下尽可能地将能量转移到ATP中 增大吸收二氧化碳的面积 消除无关变量对实验结果的干扰 有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸 将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子
【解析】
分析图1可知，①为有氧呼吸第一阶段，A为丙酮酸，②为无氧呼吸第二阶段，③为有氧呼吸第三阶段，④为有氧呼吸第二阶段。①+② 为无氧呼吸，①+③+④ 为有氧呼吸。B为二氧化碳，C为还原氢，D为氧气，E为酒精。分析图2可知，甲中烧杯内放的是水，故装置中液滴移动的距离代表呼吸产生二氧化碳和消耗氧气的差值，乙中烧杯内放的是KOH溶液，可吸收装置中二氧化碳，故装置中液滴移动的距离代表呼吸消耗氧气的量，可代表有氧呼吸的速率。
（1）根据分析可知，图1表示细胞呼吸，①表示有氧呼吸第一阶段，场所是细胞质基质，A是丙酮酸；④表示有氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质，B是二氧化碳；③表示有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜，利用前两个阶段产生的C[H]和D氧气结合生成水；②过程表示无氧呼吸第二阶段，场所是细胞质基质，小麦种子无氧呼吸产物是B二氧化碳和E酒精。
（2）有氧呼吸共三个阶段，产生的能量是不同的，其中，第三阶段释放的能量最多，故填过程③；通过细胞呼吸，可把有机物中稳定的化学能逐步释放出来，在相关酶的作用下尽可能地将能量转移到ATP中。
（3）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增大二氧化碳吸收面积，为了消除无关变量对实验结果的干扰，实验装置甲中，清水中也应放置筒状滤纸。
（4）若乙装置的墨滴左移，说明有氧气消耗，甲装置的墨滴不动，说明氧气的消耗量=二氧化碳的释放量，即只进行了有氧呼吸。乙装置的墨滴左移，说明有氧气消耗；甲装置的墨滴右移，说明氧气的消耗量小于二氧化碳的释放量，故小麦种子的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸。
（5）由于装置的气压变化也可能会由温度等物理因素所引起，为使测定结果更趋准确，应设置对照实验，以校正物理膨胀等因素对实验结果造成的误差，对照装置中应将甲、乙两装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子，其它与实验装置相同。
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