题目内容
【题目】
(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和________培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和分析:
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明_____;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明_______________;若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明________;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明_______________。
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:______________。增加步骤后的实验结果是______________。
【答案】(3)①缺镁
(4)①A ②苹果小叶病是由缺锌引起的 苹果小叶病是由缺镁引起的 苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关 苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关
(5)在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐 一段时间后小叶病消失,幼苗恢复正常生长
【解析】(3)实验遵循单一变量原则,实验目的是为了探究小叶病是因为缺镁还因为缺锌引起的,所以实验组应是一组缺锌,一组缺镁的培养液。
(4)对照组的A组幼苗应是正常生长的。
若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明苹果小叶病是由缺锌引起的。若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关。若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关,可能是其它元素缺乏造成的。
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐,预测结果是一段时间后小叶病消失,幼苗恢复正常生长。
【题目】蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食,为探究蚯蚓对森林落叶的作用,研究者做了如下实验。
(1)从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于 ,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了_____________。
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________(低于/高于)未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对__________最为喜好。由此说明______________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
【题目】调节电子显微镜观察A、B、C的细胞内部结构,观察到细胞结构a~e,具有下列特征:a、b、c均由双层膜构成,其中,a的膜上具有小孔,而b、c没有小孔。细胞分裂时,从d的周围发出丝状物。e呈囊状并由片层结构重叠而成。将关于试样A、B、C的细胞结构有无作如下整理(+:存在;-:不存在):
细胞结构 | a | b | c | d | e |
试样A | - | - | - | - | - |
试样B | + | + | + | - | + |
试样C | + | + | - | + | + |
(1)若试样A、B、C分别是菠菜叶、大肠杆菌和鼠肝的一种,那么A、B、C分别是_______________。
(2)a~e依次是a:__________ b:_________ c:_________ d:__________ e:___________
(3)试样B的结构中含遗传物质最多的是[ ]________。试样A的细胞中含有的细胞器是_________。
【题目】美国的生态学家奥德姆对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级能量流动的调查,以下数据是调查结果。表中的①一④分别表示生产者或不同营养级的消费者,⑤为分解者。表中NP=GP-R。下列叙述中,正确的是( )
生物部分 | 生物同化作用所 固定的能量(GP) | 生物体贮存的 能量(NP) | 生物呼吸消耗 的能量(R) |
① | 15.91 | 2.68 | 13.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
③ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A.表中的生物所构成的食物链共有5个营养级
B.能量在第二、三营养级之间的传递效率最高,约为11.27%
C.能量R是指各营养级的生物通过细胞呼吸所消耗的那部分能量
D.生物部分①粪便中所含的能量,不是其GP的一部分,而是其上一营养级NP的一部分