题目内容

【题目】图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,下列有关叙述错误的是

A.切除器官丙,血浆中激素X含量减少,激素Y含量增加

B.机体缺碘会导致激素Y含量增加,刺激器官丙增生

C.乙是垂体,该器官含有激素X和激素Z的受体

D.激素Z能作用于几乎全身的组织细胞

【答案】A

【解析】

1、甲状腺激素的分级反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平。

2、分析题图:图示是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中甲是下丘脑、乙是垂体、丙是甲状腺、X为促甲状腺激素释放激素、Y为促甲状腺激素、Z为甲状腺激素。

A、切除器官丙甲状腺,则直接导致甲状腺激素含量减少,那么甲状腺激素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,血浆中激素X和激素Y含量增加,A错误;

B、机体缺碘会导致激素Z甲状腺激素含量减少,因此导致激素Y促甲状腺激素含量增加,刺激器官丙增生,B正确;

C、根据以上分析可知,乙是垂体,该器官含有激素X促甲状腺激素释放激素和激素Z甲状腺激素的受体,C正确;

D、激素Z甲状腺激素能作用于几乎全身的组织细胞,D正确。

故选A

练习册系列答案
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【题目】在植物生长发育和适应环境的变化过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用,共同调节。右图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。己知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成这种酶是合成乙烯必要的。请回答下列问题:

1生长素的化学名称是________其促进细胞生长具有______________特点。

2结合cd两过程分析:高浓度生长素条件下细胞纵向生长受到抑制可能原因是____________

3赤霉素能够促进茎杆伸长的原因可能是_________________

4研究发现乙烯的产生具有自促作用即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生因此这种乙烯合成的调节机制属于________调节。

5研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用,进行了如下实验:

a取生长状况相同的一年生月季枝条若干平均分成四组每组10编号甲、乙、丙、丁。

b甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、细胞分裂素溶液和一定比例的生长素与细胞分裂素混合溶液处理相同的时间丁组不做处理。

c在相同且适宜的条件下培养相同时间后统计每组插条的平均生根数。

该实验中每组选取10根插条的目的是______________

该实验设计丁组的目的是_______________

若出现________结果则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。

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