题目内容
(09扬州中学学业水平测试)某同学为探究不同浓度的生长素溶液对小麦种子萌发的影响,设计了如下实验。
材料用具:小麦种子若干,试管、培养皿、移液管、滤纸,蒸馏水、生长素溶液。
实验步骤:①配制5种具一定浓度梯度的生长素溶液;②取5支试管依次编为1-5号,分别加入不同浓度的生长素溶液等量;③在每支试管中放入一粒小麦种子,浸泡相同时间;④取5个培养皿依次编为1――5号,垫上用蒸馏水浸湿的滤纸,从试管中取出浸泡好的种子,分别放在对应的培养皿中,在相同且适宜条件下培养;⑤观察与收集处理数据。
问题1:该同学的设计有三处不严谨的地方,请指出改正。
问题2:根据实验目的,应选择_____________作为测量指标。
问题3:设计一张表格用于在实验时记录数据。
(1)没有空白对照,应设计一个用蒸馏水浸泡的对照组(1分);
1粒种子数量太少,改为30粒种子(1分);
各培养皿应放入相应浓度生长素溶液浸湿的滤纸而不是蒸馏水浸湿的滤纸(1分)
(2)种子的发芽率(1分)
表格(2分)
不同浓度的IAA溶液 | 种子发芽率 |
1号 |
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2号 |
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3号 |
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4号 |
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5号 |
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6号(蒸馏水) |
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(09扬州中学学业水平测试)下列描述正确的是
序号 | 实验名称 | 实验变量(自变量) | 反应变量(因变量) |
① | 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率 | 鲜猪肝研磨液、Fe3+ | 点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度表示或气泡产生速度表示 |
② | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用 | 淀粉、蔗糖 | 加斐林试剂水浴加热,有无砖红色(沉淀)出现 |
③ | 温度对淀粉酶活性的影响 | 温度(60℃热水、沸水、冰块) | 加碘后溶液颜色的变化 |
④ | 观察植物细胞的质壁分离与复原 | 0.3g/mL的蔗糖溶液 | 原生质层与细胞壁分离 |
A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④