Question

【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。请回答下列相关问题：

（1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次的强刺激，传入纤维末梢内的神经递质—谷氨酸从突触小体释放到突触间隙，所发生的信号形式的转换是______。

（2）如果在H区的传入纤维上持续1秒施加100赫兹的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍。研究者认为，是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象可能的机制。图中的ⅠⅢ表示生理过程。

如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，在______和______共同作用下，C酶由无活性状态变成有活性状态。

（3）研究发现，对小鼠H区的传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。完成过程Ⅱ的结构基础是______。

（4）在神经递质的作用下，激活的A受体的通道蛋白开放，大量的Na+内流。此时发生的膜电位的变化是______。

（5）据图可知，在突触处，神经信息只能单向传递的原因是______。

Answer 1

【答案】 电信号→化学信号 Ca2+ 钙调蛋白 生物膜在结构上具有联系（或生物膜具有一定的流动性） 由外正内负变成外负内正 递质只能由前膜释放，只在突触后膜上存在神经递质的特异性受体

【解析】

学习和记忆是脑的高级功能之一：①学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；②记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。神经中枢的分布部位和功能：①神经中枢位于颅腔中脑（大脑、脑干、小脑）和脊柱椎管内的脊髓，其中大脑皮层的中枢是最高级中枢，可以调节以下神经中枢活动；②大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能；③语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）（S区→说，H区→听，W区→写，V区→看）；④记忆种类包括瞬时记忆，短期记忆，长期记忆，永久记忆。

（1）神经递质通过胞吐的方式从突触前膜释放到突触间隙，发生的信号变化为电信号到化学信号。

（2）图中显示，Ca2+进入细胞后与钙调蛋白共同作用，使C酶的空间结构发生改变（球形变成多边形），C酶被激活。

（3）对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，说明H区神经细胞内的A受体结合到细胞膜上，说明了细胞膜具有一定的流动性。

（4）在神经递质的作用下，激活的A受体的通道蛋白开放，大量的Na+内流，使得电位由外正内负变成外负内正。

（5）据图分析可知，在突触处，神经递质只有经过突触前膜释放，作用于突触后膜上存在的特异性受体，因此神经信息只能单向传递。