题目内容
【题目】如图1为下丘脑对部分生命活动调节的生理过程的部分示意图,图2为图1中部分结构放大示意图,其中A、B表示有关结构。科学家为了研究下丘脑在动物生命活动调节中的作用,取生理状态良好的成年家兔20只(2.5 kg/只),随机分为5组(甲、乙、丙、丁、戊),每组4只,戊组为对照组。请据图回答下列问题:
(1)如图1所示,向甲组家兔体内注射________的生理溶液,可使甲组家兔表现出相应的性行为。
(2)将乙组家兔的结构A切断(如图2所示),测定家兔的日均排尿量,则乙组家兔的日均排尿量将________。一段时间后,给乙组家兔注射________激素的生理溶液,家兔的排尿量恢复正常。该实验表明下丘脑通过_________,进而调节肾小管、集合管对水分的重吸收,从而控制尿液量。
(3)如图2所示,将丙组家兔的结构B结扎,再将家兔转移至寒冷环境中。一段时间后,从颈部抽取静脉血,分别检测血液中激素的含量。则丙组家兔血液中促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素的含量变化情况分别为________________、________________。
(4)切断丁组家兔下丘脑与大脑皮层间的联系,测定家兔的体温,则丁组家兔的体温变化情况最可能是__________________。
【答案】
(1)性激素(促性腺激素)
(2)增加 抗利尿 神经控制垂体后叶释放抗利尿激素
(3)增加 下降
(4)保持基本稳定
【解析】
(1)观察图一,是性激素的分级调节和反馈调节,下丘脑分泌的促性腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促性腺激素,促性腺激素作用于性腺,促进性腺分泌性激素,性激素的作用是促进性器官的发育,激发并维持第二性征。所以向甲组家兔体内注射性激素(促性腺激素)的生理溶液,可使甲组家兔表现出相应的性行为。
(2)抗利尿激素是由下丘脑产生,垂体释放的,作用是促进肾小管、集合管对水的重新吸收作用,减少尿量,所以将乙组家兔的结构A切断(如图二所示),神经联络断裂,抗利尿激素不能释放,则乙组兔的日均排尿量将增加,一段时间后,给乙组家兔注射抗利尿激素的生理溶液,家兔的排尿量恢复正常。该实验表明下丘脑通过神经控制垂体后叶释放抗利尿激素,进而调节肾小管、集合管对水分的重吸收,从而控制尿液量。
(3)将丙组家兔的结构B结扎,下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素不能顺利运到垂体,垂体分泌的促甲状腺激素的量减少,甲状腺分泌甲状腺激素的量减少,由于负反馈调节作用,促甲状腺激素释放激素的量增加。
(4)体温调节中枢位于下丘脑,切断家兔下丘脑与大脑皮层间的联系后,测定家兔的体温,则丙组家兔的体温变化情况最可能是基本保持不变。
【题目】豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂交实验结果,判断显性性状和纯合子分别为
杂交组合 | 子代表现型及数量 |
甲(顶生)×乙(腋生) | 101腋生,99顶生 |
甲(顶生)×丙(腋生) | 198腋生,201顶生 |
甲(顶生)×丁(腋生) | 全为腋生 |
A. 顶生;甲、乙 B. 腋生;甲、丁
C. 顶生;丙、丁 D. 腋生;甲、丙