题目内容

某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是

A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

练习册系列答案
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A. a、b均表示物质被动运输过程

B. c、d、e均可表示协助扩散过程

C. 甲代表物质的化学本质是蛋白质，具有特异性

D. 乙和丙代表的磷脂双分子层和多糖均具有识别功能

下列实例中，不能构成群落的是

A．西双版纳的热带雨林 B．青藏高原上的高山苔原

C．海南岛清澜港保护区的红树林 D．大兴安岭的全部红松

生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用。下图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况。

现已知，近地侧生长素（IAA）浓度高于远地侧；根对IAA的敏感性高于茎。有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。

（1）此人设置的空白对照组是______________________________________________________。

（2）本实验的自变量是_________，因变量是_____________________________________________。

（3）据此实验结果，可推知图中根向地生长的原因是_____________________________________________。（4）本实验证明了生长素和乙烯在生理功能上表现为____________________________________关系。

（5）请你用表格形式呈现本实验的设计思路。

如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如下图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起

A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降

B．甲、丙、丁的种群数量增加

C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加

D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加
2．如图1表示免疫系统调节的部分示意图，①②表示参与免疫调节的几个细胞；图2中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质．据图回答下列问题．
（1）①是吞噬细胞细胞，②是T淋巴细胞细胞，两者间可以通过细胞直接接触而传递信息．
（2）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热并可能出现局部红肿现象，红肿是因为组织液（填一种体液名称）增多的结果．
（3）若细菌导致人体发热，此时位于下丘脑 的体温调节中枢会进行调节，加速散热，此时患者会发冷，冷觉的产生部位是大脑皮层．
（4）图2体现出神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制，在血浆中可检测到①②③中①②③（填序号），缺乏物质③时，人的御寒能力降低（提高、降低）．
（5）大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，若大脑中控制排尿反射的传出神经受损，人能（能、不能）完成排尿反射，若大脑皮层的S区受损，则患运动性失语症．
（6）除了图2中的抗体和淋巴因子外，免疫活性物质还包括溶菌酶，图中C可由B细胞、记忆细胞分化而来．
9．哺乳动物血液中某种离子的含量过低，则会发生抽搐，该离子是（　　）
A．钠离子B．钾离子C．镁离子D．钙离子
6．葡萄糖是构成细胞的重要成分，下列有关葡萄糖的说法中正确的是（　　）
A．肾小管对葡萄糖的吸收方式属于协助扩散
B．葡萄糖的元素组成与脂肪相同
C．糖原、淀粉、纤维素都是细胞内的储能物资
D．当机体血糖浓度降低时，肌糖原分解为葡萄糖
4．关于酶的特性，下列表述中不正确的是（　　）
A．酶可以显著降低化学反应的活化能
B．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变
C．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度影响
D．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力

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