甲.乙.丙.丁为前三周期元素形成的微粒.它们的电子总数相等.已知甲.乙.丙为双原子分子或负二价双原子阴离子.丁为原子.(1)丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一种可燃性气体.该离子化合物的电子式为 .它与水反应的化学方程式是 .(2)乙在高温时是一种还原剂.请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途: .(3)在一定条件下.甲与O2反应的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（共9分）甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒，它们的电子总数相等。已知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子，丁为原子。

（1）丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一种可燃性气体，该离子化合物的电子式为　　　　　　，它与水反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　。

（2）乙在高温时是一种还原剂，请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）在一定条件下，甲与O₂反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　。

（4）丁的元素符号是　　　　　　，它的原子结构示意图为　　　　　　　　　。

（1）（1分）　　　　　CaC₂+2H₂O→Ca(OH)₂+C₂H₂↑（2分）

（2）3CO+Fe₂O₃ 3CO₂+2Fe（2分）其它合理答案均可

（3）N₂+O₂　2NO（2分）

（4）Si（1分）　　　　　（1分）

解析:

练习册系列答案

相关题目

（共9分）现用如图所示的装置制取较多量的饱和氯水并测定饱和氯水的pH。回答有关问题：

（1）写出有关化学方程式。

装置甲：________________________；

装置丁： _____________ 。

（2）证明氯水已饱和的现象是。

（3）制取结束时，装置丙的液体中含有最多的微粒是（水分子除外）；

装置乙的作用是。

（4）有如下改进措施或建议，请作出评价：

①在装置乙和丙之间增加如图（a）所示的装置，你认为有无必要？。

②在装置丙的长导管下口处，接如图（b）所示的多孔球泡，这样做的好处是：。

③若撤去装置乙，直接将装置甲和丙相连。这样做对实验结果的影响是：

。

（共9分）某研究性学习小组设计了一组实验验证元素周期律。
（Ⅰ）为了用实验的方法验证镁和铝的金属性强弱，学生甲和学生乙分别设计了两种不同的方法：
方案一：学生甲用水作试剂，比较镁和铝与水反应的情况
方案二：学生乙用稀盐酸作试剂，比较镁和铝与稀盐酸反应的情况
回答下列问题：
（1）以上两实验方案实验现象较为明显的是方案             。
（2）学生乙在实验中取了一段黑色的镁带，投入稀盐酸中，现象不十分明显，请分析原因                                                      。
（3）学生内另辟蹊径，不用镁、铝的单质，而用镁、铝的可溶盐及一些其它化学试剂，进行实验也得出正确的结论，简述学生丙用的是什么方法？

（Ⅱ）学生丁设计了下图装置以验证氮、碳、硅元素的非金属性强弱。他设计的实验可直接证明三种酸的酸性强弱，已知A是强酸，常温下可与铜反应；B是块状固体；打开分液漏斗的活塞后，C中可观察到白色沉淀生成。
（1）A写出所选用物质的化学式：
A：                      ，
B：                      。
（2）写出烧杯中发生反应的离子方程式：                         。

（共9分）甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒，它们的电子总数相等。已知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子，丁为原子。

（2）乙在高温时是一种还原剂，请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）在一定条件下，甲与O₂反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　。

（4）丁的元素符号是　　　　　　，它的原子结构示意图为　　　　　　　　　。

（共9分）甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒，它们的电子总数相等。已知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子，丁为原子。

（2）乙在高温时是一种还原剂，请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）在一定条件下，甲与O₂反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　。

（4）丁的元素符号是　　　　　　，它的原子结构示意图为　　　　　　　　　。

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