Question

(15分)本题为选做题，包括A、B两题。选学《化学与生活》模块的考生答A题，选学《有机化学基础》模块的考生答B题，每位考生只可选做1题。若两题都作答，则以A题计分。
A．《化学与生活》
⑴(3分)随着工业化、城镇化的快速发展，我们所生存的环境也面临越来越严峻的污染问题，如酸雨的形成、汽车尾气污染、工业废气污染、大量生活垃圾的产生等。
①下列措施不能够改善环境质量的是      (填字母)。
a．对所有垃圾通过露天焚烧的方式进行处理            
b．给汽车排气管加装尾气催化净化装置以减少尾气污染
c．在煤炭中添加生石灰以减少酸雨的发生
②城市空气质量监测中，不需要监测的指标的是     (填字母)。
a．SO₂浓度           b．NO_x浓度      c．可吸入颗粒物的含量   d．CO₂浓度   
③现代人已经进入以“室内污染”为标志的第三个污染阶段，以下不属于室内污染物的是
      (填字母)。
a．烹饪时产生的油烟                      b．石材缓慢释放的放射性气体
c．各种板材中粘合剂释放的甲醛等          d．天然气燃烧产生的CO₂和水
⑵(6分)化学与新材料开发密切关联，化学是人类进步的关键。

①近日，《中国航空报》透露了一条重大消息，中国在先进高温合金领域不断获得重大成果。可以说，没有高温合金，就没有今天先进的航空发动机。下列物质中不属于合金的是     (填字母)。
a．硬铝    b．玻璃钢    c．不锈钢    d．黄铜
②新型有机玻璃透光性好，质轻，耐酸、碱，易于加工成型，强度高，安全性好。有机玻璃属于          (填“合成纤维”、“合成橡胶”或“塑料”)材料。环保型聚乙烯塑料袋可以用于食品包装，合成该聚合物的反应可表示为             。
③随着电解工业的发展，铝制品已经被人类广泛使用，但是常温下不可以用铝制容器盛装的是          (填字母)。
a．浓氢氧化钠溶液      b．浓硫酸   c．浓硝酸  d．啤酒
在室外，不能将铜质电线和铝质电线直接相连接，否则会因发生         腐蚀而形成安全隐患。
⑶(6分)合理膳食，保持营养均衡，合理使用药物是青少年学生健康成长的重要保证。
①维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，促进人体生长发育。在氯化铁溶液中加入维生素C溶液后，溶液由黄色转变为浅绿色，说明维生素C具有       性。
②       （填字母）具有止咳平喘作用，可用于治疗支气管哮喘、鼻粘膜充血引起的鼻塞等。
a．麻黄碱     b．阿司匹林      c．抗酸药     d．青霉素
③人们每天摄取的热能中大约有75%来自糖类，淀粉是一种重要的多糖，它在人体内水解的最终产物是          （填分子式）。碘元素是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称，目前，我国通过在食盐中加入       （填化学式）从而达到补碘的效果。生物制药中往往涉及到活性蛋白质的提纯，可以采用的一种方法是          （填“过滤”、“高温蒸馏”或“盐析”）。淀粉、纤维素、油脂、蛋白质中不属于天然高分子的是          。

Answer 1

（1）① a ② d  ③ d
（2）① b ②塑料                                ③ a 电化学
（3）①还原性  ② a   ③ C₆H₁₂O₆    KIO₃  盐析  油脂 

试题分析：（1）①对所有垃圾通过露天焚烧的方式进行处理，容易造成环境污染，a不正确，其余选项正确，答案选a。
②CO₂不是大气污染物，在城市空气质量监测中，不需要监测，其余选项都需要，答案选d。
③天然气燃烧产生的CO₂和水不属于室内污染，其余选项都是的，答案选d。
（2）①两种或两种以上的金属或金属和非金属熔合而成的具有金属特性的物质，属于合金，玻璃钢不是合金，其余选项都是合金，答案选b。
②有机玻璃属于合成塑料。聚乙烯塑料是乙烯加聚生成的，反应的化学方程式是nCH₂=CH₂
③铝能和氢氧化钠溶液反应，但在常温下和浓硫酸以及浓硝酸发生钝化，另外和啤酒也不反应，所以答案选a；铜质电线和铝质电线直接相连接，容易发生电化学腐蚀而形成安全隐患。
（3）①在氯化铁溶液中加入维生素C溶液后，溶液由黄色转变为浅绿色，说明铁离子被还原生成了亚铁离子，因此说明维生素C具有还原性。
②麻黄碱具有止咳平喘作用，可用于治疗支气管哮喘、鼻粘膜充血引起的鼻塞等，答案选a。
③淀粉水解的最终产物是葡萄糖，分子式是C₆H₁₂O₆。目前，我国通过在食盐中加入的是碘酸钾，化学式为KIO₃。蛋白质能溶于水，过滤不可。高温容易使蛋白质发生变性，所以正确的措施是盐析；油脂不属于天然高分子化合物。
点评：该题是基础性试题的考查，试题贴近生活，难易适中，有利于调动学生的学习积极性和学习兴趣。试题侧重考查学生对化学基础知识对熟悉、了解、掌握情况，有助于培养学生的逻辑思维能力和发散思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。