题目内容
A、B、C、D四种物质中均含有氯元素.
①室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应,可得到B和C,B的焰色反应为黄色,C是84消毒液的有效成分.
②化合物D受热催化分解,可制得一种气体,该气体能使带火星的木条复燃.
(1)写出A、B、C的化学式:
A、
(2)写出①中的化学反应方程式:

(3)某学生应用如图所示的方法研究物质的性质,将气体 A 通过下列装置.回答下列问题:
①该项研究(实验)的主要目的是
②浓H2SO4的作用是
③从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现是
①室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应,可得到B和C,B的焰色反应为黄色,C是84消毒液的有效成分.
②化合物D受热催化分解,可制得一种气体,该气体能使带火星的木条复燃.
(1)写出A、B、C的化学式:
A、
Cl2
Cl2
B、NaCl
NaCl
C、NaClO
NaClO
(2)写出①中的化学反应方程式:
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

(3)某学生应用如图所示的方法研究物质的性质,将气体 A 通过下列装置.回答下列问题:
①该项研究(实验)的主要目的是
探究氯气是否与水发生反应
探究氯气是否与水发生反应
②浓H2SO4的作用是
吸收气体A中的水蒸气
吸收气体A中的水蒸气
,与研究目的直接相关的实验现象是B中的布条不褪色,C中的布条褪色
B中的布条不褪色,C中的布条褪色
③从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现是
Cl2污染空气
Cl2污染空气
.分析:A、B、C、D四种物质中均含有氯元素,室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应,得到B和C,B的焰色反应为黄色说明B中含有钠元素,则强碱溶液是NaOH溶液,C是84消毒液的有效成分,则C是NaClO,A是Cl2,B为NaCl,化合物D受热催化分解,可制得一种气体,该气体能使带火星的木条复燃,D应为KClO3,
氯气具有强氧化性,可与水反应生成具有漂白性的HClO,氯气有毒,不能直接排放到空气中,应用碱液吸收.
氯气具有强氧化性,可与水反应生成具有漂白性的HClO,氯气有毒,不能直接排放到空气中,应用碱液吸收.
解答:解:A、B、C、D四种物质中均含有氯元素,室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应,得到B和C,B的焰色反应为黄色说明B中含有钠元素,则强碱溶液是NaOH溶液,C是84消毒液的有效成分,则C是NaClO,A是Cl2,B为NaCl,化合物D受热催化分解,可制得一种气体,该气体能使带火星的木条复燃,D应为KClO3,
(1)由以上分析可知A为Cl2,B为NaCl,C为NaClO,故答案为:Cl2;NaCl;NaClO;
(2)反应①的方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,故答案为:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(3)①由实验装置可知,实验的目的是比较干燥的氯气和湿润的氯气的漂白性,氯气可与水反应具有漂白性的次氯酸,可使有色布条褪色,但干燥氯气不能,
故答案为:探究氯气是否与水发生反应;
②浓硫酸具有吸水性,可用于干燥氯气,干燥氯气不能使有色布条褪色,但C中布条可褪色,故答案为:吸收气体A中的水蒸气;B中的布条不褪色,C中的布条褪色;
③实验缺少尾气处理装置,氯气有毒,不能直接排放到空气中,可用氢氧化钠溶液吸收,故答案为:Cl2污染空气.
(1)由以上分析可知A为Cl2,B为NaCl,C为NaClO,故答案为:Cl2;NaCl;NaClO;
(2)反应①的方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,故答案为:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
(3)①由实验装置可知,实验的目的是比较干燥的氯气和湿润的氯气的漂白性,氯气可与水反应具有漂白性的次氯酸,可使有色布条褪色,但干燥氯气不能,
故答案为:探究氯气是否与水发生反应;
②浓硫酸具有吸水性,可用于干燥氯气,干燥氯气不能使有色布条褪色,但C中布条可褪色,故答案为:吸收气体A中的水蒸气;B中的布条不褪色,C中的布条褪色;
③实验缺少尾气处理装置,氯气有毒,不能直接排放到空气中,可用氢氧化钠溶液吸收,故答案为:Cl2污染空气.
点评:本题考查无机物的推断,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,为高考常见题型,注意把握氯气的性质,为解答该题的关键,难度不大.

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