题目内容

下列气体通入水中，气体既作氧化剂又作还原剂的是


  1. A.
    Cl2
  2. B.
    NH3
  3. C.
    SO2
  4. D.
    CO2
A
练习册系列答案
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（2013?中山一模）化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火．只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来．同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的．为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件①
温度达到着火点
温度达到着火点
②
与氧气接触
与氧气接触
；
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来．请帮助小娟同学完成下列问题：
（1）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式：
2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
．
（2）设计检验固体产物是否为Na2CO3的实验：①用
稀盐酸（或稀硫酸）
稀盐酸（或稀硫酸）
与固体产物反应，制得气体；②将气体通入
澄清石灰水
澄清石灰水
中，如有
白色沉淀
白色沉淀
生成，则证明固体物质是碳酸盐．

2007年徐州市区空气质量良好以上天数达到了312天，成为近年来“蓝天”最多的一年。作为产煤较多和机动车数量快速增长的地区，徐州市区空气中二氧化硫和氮氧化物含量控制的任务依然艰巨。请回答下列问题：

(1)燃烧化石燃料排放的烟气中含有NOX和S02。含有碱的黄磷乳浊液  能够同时去除NOX和S02，这是由美国科学家研发的，命名为

  PhoSNOx法。在该方法最后阶段NO2--与HSO3--反应生成(NH4)2SO4

其离子方程式为                           。

(2)工业上将S02转化为SO3是在接触室(如右图)里进行的，中部是一  个热交换器，它是用导热性能好的管状材料制成。温度低的气体A  从管外流过；经上层催化反应后的热气体从管内流过，通过导热材料进行气体与气体的热交换。  中学化学实验中也有许多需要进行热交换，下列实验中需要进行热交换的(直接加热除外)是    (填字母)。

  A．粗盐的提纯    B．实验室制取少量蒸馏水

  C．测定中和反应过程中溶液pH的变化

  D．制取乙酸乙酯    E．酚醛树脂的制取

(3)一定条件下，N02和S02很容易发生反应生成NO和SO3(g)。现将

  NO和S02的混合气体通入容积为50 ml的容器中，充满后用带有导

  管的塞子密封，则再向该容器中通入O2的体积V在        mL范

  围内才能保持容器内的压强不变(设气体体积均在相同条件下测定，

  且不考虑NO2转化为N204)。

(4)将盛有x molNO和y mol NO2的混合气(标准状况)的试管倒扣在足量

  的水中，通入O2可以使水充满试管。请在右面的坐标图中大致画出不

  断通人氧气的过程中溶液的pH与V（O2）的关系曲线(设生成的硝酸均在试管内)。

（１８分）某同学用如下图1所示的装置来探究SO2的性质及有关实验。
（1）实验前应先检验装置的气密性，方法是                                 
（2）实验室用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取SO2气体，写出该反应的化学方程式
                                                                  。
（3）分别将SO2气体通入气体下列C溶液中，请回答下列问题：
①少量SO2通入紫色石蕊试液，现象是                        ，继续通入过量的SO2气体，现象是                                                     。
②SO2通入紫红色KMnO4溶液，现象是                                     ，
③SO2慢慢通入澄清石灰水中，现象                                   。
（4）若同学制取的SO2气体中混有CO2气体，请你设计实验证明混合气体中既有SO2气体，又有CO2气体。可以选择下图2洗气装置设计实验。洗气装置里的溶液是：
A浓硫酸、B氢氧化钠溶液、C硫酸铜溶液、D品红溶液、
E澄清石灰水、F高锰酸钾溶液、G碳酸氢钠溶液。
上述装置的所装试剂连接顺序是（用字母表示，所给装置可以重复使用，有些装置也可以不用）                                                      。

下列实验方案不合理的是(   )

A．除去乙烷中含有的乙烯：将气体通入溴水中，洗气
B．检验蔗糖是否水解：取1mL 20%的蔗糖溶液，加3～5滴稀硫酸。水浴加热5min后取少量溶液，加氢氧化钠溶液调溶液pH至碱性，再加入少量新制备的Cu(OH)2，加热3～5 min，观察实验现象。
C．除去乙酸乙酯中的乙酸：加入浓硫酸和乙醇，加热
D．鉴别己烯和苯：将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量己烯和苯中

（１８分）某同学用如下图1所示的装置来探究SO2的性质及有关实验。

   （1）实验前应先检验装置的气密性，方法是                                 

   （2）实验室用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取SO2气体，写出该反应的化学方程式

                                                                          。

   （3）分别将SO2气体通入气体下列C溶液中，请回答下列问题：

①少量SO2通入紫色石蕊试液，现象是                         ，继续通入过量的SO2气体，现象是                                                      。

②SO2通入紫红色KMnO4溶液，现象是                                      ，

③SO2慢慢通入澄清石灰水中，现象                                    。

（4）若同学制取的SO2气体中混有CO2气体，请你设计实验证明混合气体中既有SO2气体，又有CO2气体。可以选择下图2洗气装置设计实验。洗气装置里的溶液是：

A浓硫酸、B氢氧化钠溶液、C硫酸铜溶液、D品红溶液、

E澄清石灰水、F高锰酸钾溶液、G碳酸氢钠溶液。

上述装置的所装试剂连接顺序是（用字母表示，所给装置可以重复使用，有些装置也可以不用）                                                       。

 

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