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对自然学科的学习，不能局限于被动地接受前人的成果，还应能利用相关知识解释各种变化现象和事实．对于下列事实的解释中，错误的是

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A．蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象，是浓硫酸的脱水性

B．浓硝酸在光照下颜色变黄，说明浓硝酸不稳定见光易分解

C．常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明此条件下铝与浓硝酸不反应

D．反应CuSO₄＋H₂S＝CuS↓＋H₂SO₄能进行，说明硫化铜不溶于水和稀硫酸

答案：C

练习册系列答案

A.蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象，是浓硫酸的脱水性

B.浓硝酸在光照下颜色变黄，说明浓硝酸不稳定见光易分解

C.常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明此条件下铝与浓硝酸不反应

D.反应CuSO₄+H₂S====CuS↓+H₂SO₄能进行，说明硫化铜不溶于水和稀硫酸

对自然学科的学习，不能局限于被动地接受前人的成果，还应能利用相关知识解释各种变化和事实。对于下列事实的解释错误的是（）

A.蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象，是浓硫酸的脱水性

B.浓硝酸在光照下颜色变黄，说明浓硝酸不稳定见光易分解

C.常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明此条件下铝与浓硝酸不反应

D.反应CuSO₄+H₂S====CuS↓+H₂SO₄能进行，说明硫化铜不溶于水和稀硫酸

实验室用固体烧碱配制500 mL 0.1 mol·L^―1的NaOH溶液。
（1）需称量          g（3分）的烧碱固体，它应该盛放在        （2分）中进行称量。
（2）配制过程中，不需要使用的仪器是（填写代号）         。（2分）
A．烧杯　 B．量筒　C．1000 mL容量瓶　　 D．托盘天平　　 E．药匙　
F．500 mL容量瓶　　G．胶头滴管　　 H．漏斗
（3）除上述可使用的仪器，还缺少的仪器是           ，（2分）它在实验中的作用为                                                              。（2分）
（4）叙述定容过程中的操作                                          （3分）
（5）化学式一门以实验为基础的自然学科，化学实验在化学学习中具有重要作用。下列关于实验的叙述中正确的是（         ）
A．不小心碰翻燃着的酒精灯在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布灭火。
B．可燃性气体点燃前一定要验纯。
C．不小心将酸液沾到皮肤或衣物上，应立即用浓氢氧化钠溶液清洗。
（6）下列操作对所配浓度有何影响（填写字母）
偏大的有                     ；（2分）偏小的有                     ；（2分）
无影响的有                   。（2分）
A．称量用了生锈的砝码；
B．将NaOH放在纸张上称量；
C．NaOH在烧杯中溶解后，未冷却就立即转移到容量瓶中；
D．往容量瓶转移时，有少量液体溅出容量瓶外
E．不洗涤溶解NaOH的烧杯和玻璃棒，并将洗涤液转入容量瓶；
F．定容时仰视刻度线
G．容量瓶未干燥即用来配制溶液
H．定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面不到刻度线，再加水至刻度线。
I．配制前先用NaOH溶液润洗容量瓶后再配制溶液

对自然学科的学习，不能局限于被动地接受前人的成果，还应能利用相关知识解释各种变化和事实。对于下列事实的解释错误的是

A.
蔗糖中加入浓硫酸后出现发黑现象，是浓硫酸的脱水性
B.
浓硝酸在光照下颜色变黄，说明浓硝酸不稳定见光易分解
C.
常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明此条件下铝与浓硝酸不反应
D.
反应CuSO₄+H₂S====CuS↓+H₂SO₄能进行，说明硫化铜不溶于水和稀硫酸

对自然学科的学习，不能局限于被动地接受前人的成果，还应能利用相关知识解释各种变化和事实。对于下列事实的解释错误的是

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