题目内容
下列对有关物质分类的说法中错误的是（ ）
A．“面粉增白剂”中过氧化钙（CaO2）属于氧化物
B．“苏打水”中的碳酸氢钠、制造“毒豆芽”所用的亚硝酸钠都属于钠盐
C．核电站泄漏的放射性物质和互称为同位素
D．“碘片”和“加碘盐”都属于混合物，其中的“碘”是单质
D
【解析】“碘片”和“加碘盐”中含碘元素的物质分别是碘化钾、碘酸钾。单质碘有毒，对人体有很大危害。
A、B、C是所学过的三种单质，A、B、C及其他物质之间的反应关系如图所示，其中B、D、E、F的水溶液呈酸性。若D+CE+F且常温下只有B为气态，则A、B、C分别为（ ）
A.Fe、Cl2、Cu B.Fe、Cl2、H2 C.Cu、Cl2、Fe D.Fe、Cl2、Mg
下列有关说法不正确的是（ ）
A. 1 mol Na与足量O2反应，生成Na2O和Na2O2的混合物，钠失去NA个电子
B.石灰乳与Cl2的反应中，Cl2既是氧化剂，又是还原剂
C.N（NO2）3（）既有氧化性又有还原性
D.1 mol Fe2+与足量的H2O2溶液反应，转移2NA个电子
取少量Fe2O3粉末（红棕色）加入适量盐酸，所发生反应的化学方程式为_________，反应后得到的FeCl3溶液呈黄色。用此溶液进行以下实验：
（1）取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可以观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为________________________________________________，
此反应属于_________反应。
（2）在小烧杯中加入25 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中加入2 mL FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈________色，即可制得Fe（OH）3胶体。
（3）另取一小烧杯也加入25 mL蒸馏水，向烧杯中也加入2 mL FeCl3溶液，振荡均匀后，将此烧杯（编号甲）与盛有Fe（OH）3胶体的烧杯（编号乙）一起放置暗处：分别用红色激光笔照射烧杯中的液体，在与光线垂直的角度，可以看到________烧杯中会产生丁达尔效应。用这个实验可以区别________________________________________________________________________。
（4）取乙烧杯中少量Fe（OH）3胶体置于试管中，向试管中滴加一定量的稀盐酸，边滴边振荡，可以看到溶液红褐色逐渐变浅，最终又得到了黄色的FeCl3溶液，发生此变化的化学方程式为___________________________，此反应属于_________反应。
下列分类图表示的关系完全正确的是（ ）
下列有关实验原理或实验操作正确的是( )
A．用干燥pH试纸测定某新制氯水的pH
B．用图1装置除去乙烷中混有的乙烯
C．用图2装置能验证HCl气体在水中的溶解性
D．用25 mL碱式滴定管量取20.00 mL KMnO4溶液
化学实验中常将某些溶液或试剂进行酸化或碱化。下列处理中正确的是( )
A.检验KClO3中的氯元素，可加入AgNO3和稀硝酸
B.为提高KMnO4溶液的氧化能力，用浓盐酸将KMnO4溶液酸化
C.检验蔗糖在稀硫酸中水解产生的葡萄糖，应先用NaOH溶液碱化后才能进一步检验
D.检验溶液中是否含有SO42-时，先加氯化钡溶液后，再加稀盐酸酸化
为了将混有K2SO4、MgSO4的KNO3固体提纯，并制得纯净的KNO3溶液，某学生设计如下实验方案：
(1)操作①为___________________________。
(2)操作②~④加入的试剂依次可以为：___________________________________________________。
(3)如何判断SO42-已除尽？____________________________。
(4)实验过程中产生的多次沉淀_______ (填“需要”或“不需要”)多次过滤，其理由是_______________________________________________________。
(5)该同学的实验设计方案是否严密？请说明理由：___________________________________。
标准状况下，1 L的密闭容器中恰好可盛放n个N2分子和m个H2分子组成的混合气体，则阿伏加德罗常数可近似表示为（ ）
A．22.4（m＋n）
B．22.4×6.02×1023（m＋n）
C．22.4（m＋n）/（6.02×1023）
D．m＋n
和
互称为同位素
