Question

某环保部门调查指出：大气中的酸性气体有相当一部分来自全国数以万计的高校、中学的化学实验室．为此某校化学研究小组的同学拟从下面提供的实验用品中选取合适的装置和药品，组装成一套实验装置，用来粗略测定实验室里空气中全部酸性气体的体积分数．
请回答下列问题：
（1）取样：从实验室中收集一定体积的空气样品．
（2）实验：在如图装置中应选用（填写装置下面对应的字母）______；
按气流从左到右的方向各装置连接的顺序是（填写各导气管接口字母）
取样气体→（______）（______）→（______）（______）→（______）
装置A的作用是______
装置B、D的作用是______
（3）计算：若取样气体的体积为300mL，装置D的读数为298mL，则实验室里空气中各种酸性气体的体积分数为______
（4）讨论：通过计算，说明实验室里空气中酸性气体的体积分数严重超标．为此，同学们提出了以下几种观点，你同意其中的______（填写序号）
A．尽量减少药品的用量，推广做微型实验
B．将实验后的气体净化后再排放
C．有污染的实验一定不能做．

Answer 1

【答案】分析：（2）酸性气体经NaOH溶液吸收后通入B中，用排水法测量水的体积可知酸性气体的含量；
（3）根据剩余气体排出水的体积算出酸性气体的体积；
（4）实验室里空气中酸性气体的体积分数严重超标，实验时应节约药品并将气体的净化处理后排放．
解答：解：（2）由题意知，测量大气中的酸性气体可以用氢氧化钠吸收，剩余的气体可以用排开水的体积用量筒测量，故可选装置A、B、D；
仪器连接的顺序应是先让气体从a进入A装置，让氢氧化钠吸收酸性气体，然后从b中出来，从b进入B装置，把排出的水从c进入g，故连接的顺序为：（a）（b）→（d）（c）→（g）；  
从连接的顺序和意图可知，A的作用是吸收取样气体中的酸性气体，装置D的作用是测量取样气体中非酸性气体的体积，
故答案为：A、B、D；a、b、d、c、g；吸收取样气体中的酸性气体；测量取样气体中非酸性气体的体积；
（3）300mL气体通过装置A后，装置C读数为298mL，说明减少的2.0mL气体是实验室（甲）空气中的总酸性气体，根据所给计算式计算可知实验室（甲）空气中的总酸性气体含量约为×100%=0.67%，故答案为：0.67%； 
（4）由于实验室里空气中酸性气体的体积分数严重超标，所以应该控制药品的使用量，且将实验后的气体净化后再排放，故答案为：A、B．
点评：本题考查物质的含量的测定，是以化学实验室为依托而设计的集思维开放、内容开放、结论开放为一体的综合性开放试题，是一道难得的好题，既能考查学生的理解能力、总结能力、迁移能力，又能培养学生的创新思维，题目难度不大．