题目内容
有几种元素的微粒的核外电子层结构如图所示。
请回答下列问题。
（1）若该微粒是中性微粒，这种微粒的符号是_____________。
（2）若该微粒的盐溶液能使溴水退色，并出现浑浊，这种微粒的符号是____________。
（3）若该微粒的氧化性很弱，得到1个电子后变为原子，其单质的还原性很强，这种微粒的符号是________________。
（4）若该微粒的还原性很弱，失去1个电子后变为原子，其单质的氧化性很强，这种微粒的符号是_______________
请回答下列问题。
（1）若该微粒是中性微粒，这种微粒的符号是_____________。
（2）若该微粒的盐溶液能使溴水退色，并出现浑浊，这种微粒的符号是____________。
（3）若该微粒的氧化性很弱，得到1个电子后变为原子，其单质的还原性很强，这种微粒的符号是________________。
（4）若该微粒的还原性很弱，失去1个电子后变为原子，其单质的氧化性很强，这种微粒的符号是_______________
（1）Ar （2）S2－ （3） K＋ (4) Cl－
试题分析：（1）若该微粒是中性微粒，则质子数＝核外电子数＝2+8+8＝18，因此这种微粒的符号是Ar。
（2）若该微粒的盐溶液能使溴水退色，并出现浑浊，说明该微粒具有还原性，所以这种微粒的符号是S2－。
（3）若该微粒的氧化性很弱，得到1个电子后变为原子，其单质的还原性很强，因此应该是活泼的碱金属，质子数＝2+8+8+1＝19，所以这种微粒的符号是K＋。
（4）若该微粒的还原性很弱，失去1个电子后变为原子，其单质的氧化性很强，则该微粒的质子数这种微粒的符号是2+8+8－1＝17，所以这种微粒的符号是Cl－。
点评：该题设计新颖，基础性强，侧重对学生解题能力的培养，有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。明确微粒的核外电子数与质子数的关系是答题的关键。
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