下列解释实验现象的方程式不正确的是( ) A.久置的浓硝酸略显黄色4HNO3 光照 . 4NO2↑+O2↑+2H2O光照B.S在足量的O2中充分燃烧.有刺激性气味气体生成S+O2 点燃 . SO2C.SO2通入Ba(NO3)2溶液生成白色沉淀Ba2++H2O+SO2═BaSO3↓+2H+D.向AgC1悬浊液中滴加Na2S溶液.白色沉淀变成黑色2AgC1(s)+S2-� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列解释实验现象的方程式不正确的是（　　）

A、久置的浓硝酸略显黄色4HNO₃

光照

4NO₂↑+O₂↑+2H₂O光照

B、S在足量的O₂中充分燃烧，有刺激性气味气体生成S+O₂

点燃

SO₂

C、SO₂通入Ba（NO₃）₂溶液生成白色沉淀Ba²⁺+H₂O+SO₂═BaSO₃↓+2H⁺

D、向AgC1悬浊液中滴加Na₂S溶液，白色沉淀变成黑色2AgC1（s）+S^2-═Ag₂S（s）+2C1^-

分析：A．硝酸热稳定性差，硝酸见光易分解；
B．硫和氧气反应生成有刺激性气味的二氧化硫；
C．硝酸具有强氧化性，能氧化亚硫酸为硫酸，将SO₂通入Ba（NO₃）₂溶液，有白色沉淀生成，白色沉淀为硫酸钡，不溶于硝酸；
D．根据沉淀溶解平衡结合氯化银和硫化银的溶解度大小进行判断．

解答：解：A．硝酸热稳定性差，光照条件下，硝酸见光易分解生成二氧化氮，二氧化氮溶于稀硝酸而使溶液呈黄色，发生反应为4HNO₃

光照

4NO₂↑+O₂↑+2H₂O，故A正确；
B．硫在氧气中燃烧S+O₂

点燃

SO₂生成二氧化硫，二氧化硫是无色有刺激性气味的气体，故B正确；
C．二氧化硫在酸性溶液中被硝酸根离子氧化为硫酸，生成硫酸钡沉淀，反应为3Ba²⁺+SO₃^2-+2H⁺+2NO₃^-=3BaSO₄+2NO↑+H₂O，故C错误；
D．硫化银的溶解度小于氯化银，向AgCl悬浊液中滴加Na₂S溶液，发生沉淀的转化，白色沉淀AgCl变成黑色Ag₂S，反应为2AgC1（s）+S^2-═Ag₂S（s）+2C1^-，故D正确；
故选C．

点评：本题考查化学反应和离子反应，明确反应的实质是解答的关键，注意C二氧化硫在酸性溶液中被硝酸根离子氧化为硫酸是易错点，题目难度中等．

练习册系列答案

明天教育课时特训系列答案

浙江新课程三维目标测评课时特训系列答案

编号	实验操作	实验现象	结论及解释
1	分别取4种溶液，滴加紫色石蕊溶液	溶液变红的是①④溶液	略
2	向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③两种溶液	②中无明显现象 ③中红色明显变浅	滴加③时反应的化学方程式： C₆H₅OH+NaOH→C₆H₅ONa+H₂O C₆H₅OH+NaOH→C₆H₅ONa+H₂O
3	测定CH₃COOH溶液与H₂CO₃溶液的酸性	略	CH₃COOH溶液的酸性远大于H₂CO₃溶液
4	将CO₂通入C₆H₅ONa溶液中	产生白色浑浊产生白色浑浊	反应的化学方程式： C₆H₅ONa+CO₂+H₂O=C₆H₅OH+NaHCO₃ C₆H₅ONa+CO₂+H₂O=C₆H₅OH+NaHCO₃
结论：4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是（填序号）乙酸＞碳酸＞苯酚乙酸＞碳酸＞苯酚

II．乙同学在研究了甲同学的实验方案后，提出如下改进方案，能一次比较乙酸、碳酸和苯酚的羟基中氢原子的活泼性，实验仪器如图所示．

（1）利用上述仪器组装实验装置，其中A管插入（填字母，下同）

中．
（2）丙同学查资料发现乙酸有挥发性，于是在试管F之前增加了一个盛有

饱和NaHCO₃

溶液的洗气装置，使乙同学的实验设计更加完善．

（12分）羟基是重要的官能团。某化学小组以下列4种物质的溶液作为研究对象，比较不同物质的羟基中氢原子的活泼性。
①碳酸 ②乙醇 ⑧苯酚 ④乙酸
I. 甲同学设计并实施了如下实验方案。

编号	实验操作	实验现象	结论及解释
1	分别取4种溶液，滴加紫色石蕊溶液	溶液变红的是①④溶液	略
2	向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③两种溶液	②中无明显现象 ③中红色明显变浅	滴加③时反应的化学方程式： _____________________
3	测定CH₃COOH溶液与H₂CO₃溶液的酸性	略	CH₃COOH溶液的酸性远大于H₂CO₃溶液
4	将CO₂通入C₆H₅ONa溶液中	____________	反应的化学方程式： ___________________
结论：4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是（填序号） __________ ____

II. 乙同学在研究了甲同学的实验方案后，提出如下改进方案，能一次比较乙酸、碳酸和苯酚的羟基中氢原子的活泼性，实验仪器如下图所示。

（1）利用上述仪器组装实验装置，其中A管插入（填字母，下同）_____中，B管插入__________中，C管插入_________中。
（2）丙同学查资料发现乙酸有挥发性，于是在试管F之前增加了一个盛有________溶液的洗气装置，使乙同学的实验设计更加完善。

（12分）羟基是重要的官能团。某化学小组以下列4种物质的溶液作为研究对象，比较不同物质的羟基中氢原子的活泼性。

①碳酸 ②乙醇 ⑧苯酚 ④乙酸

I. 甲同学设计并实施了如下实验方案。

编号

实验操作

实验现象

结论及解释

分别取4种溶液，滴加紫色石蕊溶液

溶液变红的是①④溶液

略

向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③两种溶液

②中无明显现象

③中红色明显变浅

滴加③时反应的化学方程式：

_____________________

测定CH₃COOH溶液

与H₂CO₃溶液的酸性

略

CH₃COOH溶液的酸性远大于H₂CO₃溶液

将CO₂通入C₆H₅ONa溶液中

____________

反应的化学方程式：

___________________

结论：4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是（填序号）

______ ____ ____

II. 乙同学在研究了甲同学的实验方案后，提出如下改进方案，能一次比较乙酸、碳酸和苯酚的羟基中氢原子的活泼性，实验仪器如下图所示。

（1）利用上述仪器组装实验装置，其中A管插入（填字母，下同）_ ____中，B管插入__________中，C管插入_________中。

（2）丙同学查资料发现乙酸有挥发性，于是在试管F之前增加了一个盛有________溶液的洗气装置，使乙同学的实验设计更加完善。

如右图，将一锌片放入1mol·L^—1蓝色Cu（NO₃）₂溶液中，观察到下列实验现象：

①反应初期锌片上有大量气泡冒出，同时液面的上一层Cu（NO₃）₂溶液开始呈现绿色，并且逐渐向液面下的深处扩散，试管底部有红色固体出现。

②与锌片接触的溶液温度明显升高，反应越来越剧烈，

并在红色固体止方开始出现一层蓝色沉淀，并逐渐增多。

③反应后期溶液逐渐变为无色，试管底部又有部分白色沉淀物。

回答下列问题：

（1）反应结束时，试管底部存在的一些蓝色沉淀是什么物质

，白色沉淀可能是什么物质，用离子方程式表示实验中观察到的红色固体产生的原因。

（2）有学生甲认为，反应中产生的大量气泡可能是氢气，支持这种说法的理由是。

（3）学生乙将反应过程中产生的气体用排水法收集起来，这是一种无色气体，用爆呜法测试不能产生爆呜声，则学生甲的假设被推翻。学生乙又对这种无色气体进行推测，并设计了一个简便的实验方法证实了他的推测，写出学生乙推测出的这种气体的分子式；验证该气体的实验方法是。

（4）学生丙解释反应速率逐渐加快的原因时，认为除温度升高外还有一个重要因素，请问是什么因素？。

（5）起初实验小组同学认为，溶液显绿色可能是Zn(NO₃)z溶液的颜色，但学生丁将Zn(NO₃)₂固体溶于水后却得到无色溶液，他马上回想起该溶液的颜色与浓硝酸和铜片反应后的溶液颜色极为相似，于是他又提出了关于溶液呈绿色的一种新的假设：可能是硝酸铜溶液中溶入了一种气体，这种气体可能是，请设计一个简单的实验验证这种假设正确与否。

编号	实验操作	实验现象	结论及解释
1	分别取4种溶液，滴加紫色石蕊溶液	溶液变红的是①④溶液	略
2	向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③两种溶液	②中无明显现象 ③中红色明显变浅	滴加③时反应的化学方程式： ______
3	测定CH₃COOH溶液与H₂CO₃溶液的酸性	略	CH₃COOH溶液的酸性远大于H₂CO₃溶液
4	将CO₂通入C₆H₅ONa溶液中	______	反应的化学方程式： ______
结论：4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是（填序号） ______

II．乙同学在研究了甲同学的实验方案后，提出如下改进方案，能一次比较乙酸、碳酸和苯酚的羟基中氢原子的活泼性，实验仪器如图所示．

（1）利用上述仪器组装实验装置，其中A管插入（填字母，下同）______中，B管插入______中，C管插入______中．
（2）丙同学查资料发现乙酸有挥发性，于是在试管F之前增加了一个盛有______溶液的洗气装置，使乙同学的实验设计更加完善．

试题分类