题目内容

(12分)甲、乙两个探究性学习小组,他们拟测定过氧化钠样品(含少量Na2O)的纯度。

(1)甲组同学拟选用左图实验装置完成实验:
①写出实验中所发生反应的化学方程式_____________________________________________
②该组同学必须选用的装置的连接顺序是:A接(  )(  )接(  )(  )接(  )(填接口字母,可不填满。)
③实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其旋塞,一会儿后水也不能顺利滴入锥形瓶。请你帮助分析原因:  _____________________________________  __
④实验结束时,该组同学应怎样测量实验中生成的氧气的体积?                  
(2)乙组同学仔细分析甲组同学的实验装置后,认为:水滴入锥形瓶中,即使不生成氧气,也会将瓶内空气排出,使所测氧气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氧气体积偏小。于是他们设计了右图所示的实验装置。
①装置中导管a的作用是:____________________________、_________                           
②若实验中样品的质量为wg,实验前后碱式滴定管中液面读数分别为V1V2 (换算成标况)。则样品的纯度为____________________________(含w、V的表达式)。
(12分)(1)①2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑;(1分) Na2O+H2O="==2NaOH" (1分)
②EDG (2分)  
③样品与水反应激烈,放热且生成气体,使锥形瓶中气体压强变大(2分)   
④待实验装置冷却后,上下移动量筒,使其中液面与广口瓶中液面相平,再平视读取量筒中水的体积,即氧气的体积。(2)
(2)①使分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等,打开分液漏斗旋塞时水能顺利滴下;滴入锥形瓶的水的体积等于进入分液漏斗的气体体积,从而消除由于加入水引起的氧气体积误差。(2)   
②   (2分)
(1)①氧化钠和过氧化钠都易和水反应,方程式分别是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑、Na2O+H2O=2NaOH。
②甲组的实验原理是通过测量过氧化钠生成的氧气体积,来计算过氧化钠的质量,因此正确的顺序是AEDG。
③由于样品与水反应激烈,放热且生成气体,使锥形瓶中气体压强变大,因而水不易滴下。
④再测量氧气的体积时,必须保证容器内外压强是相同的,所以正确的操作是待实验装置冷却后,上下移动量筒,使其中液面与广口瓶中液面相平,再平视读取量筒中水的体积,即氧气的体积。
(2)①根据装置的结构可知,导管a可以使分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等,打开分液漏斗旋塞时水能顺利滴下;滴入锥形瓶的水的体积等于进入分液漏斗的气体体积,从而消除由于加入水引起的氧气体积误差。
②根据滴定管的读数可知,生成的氧气体积是(V2-V1)ml,所以样品中过氧化钠的质量是,所以样品的纯度是
练习册系列答案
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(12分)类比思想是化学学习常用的方法。已知Na2O2能与CO2反应,甲同学受到启发,提出一个相似的观点:Na2O2与SO2也能够反应。该同学用下图所示的装置进行实验,充分反应,B中固体由淡黄色变为白色(Na2O2完全反应),将带火星的木条插入试管C中,木条复燃。

试回答下列问题:
(1)请写出Na2O2与CO2反应的化学方程式:_________________  ________________。
(2)乙同学认为此装置存在缺陷,请你帮其完成装置的改进并简述理由:
①在A、B之间加一个干燥管,理由_________________  ________________。
②在B、C之间加一个装有        溶液的洗气瓶,理由_______________________。
(3)任何的推论都要经过检验,请完成对白色固体成分的探究:限选实验试剂:稀盐酸、硝酸、NaOH稀溶液、蒸馏水、BaCl2溶液、澄清石灰水、品红溶液。
①提出合理假设:
假设1:白色固体为Na2SO3
假设2:白色固体为Na2SO3与Na2SO4的混合物;
假设3:                            
②设计实验方案证明以上三种假设,完成下列填空。
步骤1:SO32-检验:取少量白色固体于试管,加入足量的              ,塞上单孔胶塞,将生成的气体通入品红溶液。
步骤2:SO42-检验:在步骤1反应后的溶液中加入足量的              
步骤3:结论:若步骤1现象明显,而步骤2没明显现象,则假设1成立;若步骤1现象不明显,步骤2现象明显,则假设3成立;若上述两个实验现象均有,则假设2成立。

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