题目内容

【题目】实验需要0.1mol/L NaOH溶液450mL,根据溶液配制中情况回答下列问题:

(1)实验中定容要用到________ mL的容量瓶。

(2)根据计算得知,所需NaOH的质量为________ g。

(3)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次) ________________

A、用50mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡

B、用托盘天平准确量取所需的NaOH的质量,倒入烧杯中加入适量水,用玻璃棒慢慢搅动

C、将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D、将容量瓶盖紧,振荡,摇匀

E、加水至离刻度线1~2cm处改用胶头滴管加水,使洛液凹面恰好与刻度相切

(4)对所配浓度影响的对应操作是(填写字母)偏大的有________

A.称量用了生锈的砝码

B.将NaOH放在纸张上称量

C.NaOH在烧杯中溶解后,未冷却就立即转移到容量瓶中

D.往容量瓶转移时,有少量液体溅出

E.未洗涤溶解NaOH的烧杯

F.定容时仰视刻度线

G.容量瓶未干燥即用来配制溶液

H.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面不到刻度线,再加水至刻度线。

【答案】500 2.0 BCAED AC

【解析】

本题主要考查一定物质的量浓度溶液的配制。

(1)实验中定容要用到500mL的容量瓶。

(2)n(NaOH)=cV=0.1mol/L×0.5L=0.05mol,m(NaOH)=n(NaOH)M(NaOH)=0.05mol×40g/mol=2.0g。

3)配制该溶液的操作步骤为称量溶质、溶解溶质、转移溶液、洗涤溶液、定容、摇匀,故选BCAED

4)A.称量的氢氧化钠质量变大,所配溶液浓度偏大;BNaOH因潮解而部分粘附在纸上,所配溶液浓度偏小;C.溶液冷却后体积变小,所配溶液浓度偏大;D.溶质减少,所配溶液浓度偏小;E.溶质减少,所配溶液浓度偏小;F.溶液体积变大,所配溶液浓度偏小;G.不影响所配溶液浓度;H.溶液体积变大,所配溶液浓度偏小。故选AC。

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有很多重大的发现源于科学家善于观察、思考的品质。石蕊这种酸碱指示剂就是英国化学家波义耳偶然发现的。有一天,波义耳看到溅了几滴盐酸的紫罗兰花朵变成了红色。紫罗兰为什么会变红?波义耳用其他物质进行了反复实验,终于认定紫罗兰花的浸出液可用于检验溶液是否呈酸性。他又努力寻找用来检验碱性的物质,后来发现了从石蕊地底中提取出的紫色石蕊溶液可以用来检验溶液的酸碱性。后来人们测出了石蕊较准确的变色范围:在pH<5.0的溶液里呈红色,在pH>8.0的溶液里呈蓝色,pH在两者之间呈紫色。酚酞是另一种酸碱指示剂,在pH<8.2的溶液里呈无色,在pH>8.2的溶液里呈红色,但如遇到较浓的碱液,又会立即变成无色。除以上两种指示剂外,生活中我们也可以用红萝卜皮、紫卷心菜等植物自制酸碱指示剂。

分析短文,回答问题:

(1)文中提到当波义耳发现紫罗兰花朵变红时,他又用其他物质进行了反复实验,他可能用到了下列物质中的________(填字母)。

a.碳酸钠溶液 b.氯化钠溶液 c.稀盐酸 d.柠檬酸溶液

(2)下列说法正确的是____________(填字母)。

a.某些溶液的酸碱性无法用石蕊溶液和酚酞溶液检测出来

b.红萝卜皮、紫卷心菜的提取液遇酸性溶液和碱性溶液时呈现不同的颜色

c.某溶液的pH=8,在该溶液中滴加紫色石蕊溶液中,溶液变蓝

(3)老师在做“中和反应”的实验时,先向氢氧化钠溶液中滴加了几滴无色酚酞溶液,观察到酚酞刚滴入时为红色,但瞬间变成无色,加入少量稀盐酸后又变为红色。实验中酚酞瞬间变成无色时,溶液呈_________(填“酸性”“中性”或“碱性”)。分析上述实验中酚酞无色后又变红色原因是___________________。 向此溶液中逐滴滴加盐酸,溶液刚好变成无色时,溶液的pH__________(填“一定等于”或“不一定等于”)7。

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