在分组实验中.某同学配制了两瓶物质的量浓度相等的HCl溶液和CH3COOH溶液.装瓶后忘记了贴标签.为了区分这两瓶试剂.他利用所学知识设计了三种方法检验.(1)方法一:导电性检测法(通过两种溶液的导电性不同导致小灯泡亮度不相同判断).实验中小灯泡较亮的导电溶液是 .(2)方法二:pH检测法(通过比较相同体积的两种溶液的pH大小判断.该方法� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

（5分）在分组实验中，某同学配制了两瓶物质的量浓度相等的HCl溶液和CH₃COOH溶液，装瓶后忘记了贴标签。为了区分这两瓶试剂，他利用所学知识设计了三种方法检验。
(1)方法一：导电性检测法（通过两种溶液的导电性不同导致小灯泡亮度不相同判断），实验中小灯泡较亮的导电溶液是          。
(2)方法二：pH检测法（通过比较相同体积的两种溶液的pH大小判断，该方法的具体操作步骤是                                           ，pH大的是           。
(3)通过化学反应观察法（通过比较两种溶液与Zn粒反应产生H₂的速率判断），投入相同纯度和形状的Zn粒，开始时产生H₂的速率：HCl溶液    　CH_３COOH溶液（填“＞”、“＜”、“＝”）。

（5分）
（1）HCl溶液（1分）
（2）用镊子取两小块pH试纸放在表面皿上，用洁净的玻璃棒分别蘸取待测液点到试纸中间，待颜色变化稳定后与标准比色卡对照，确定pH值（2分） CH₃COOH溶液（1分）
（3）＞（1分）

解析

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某班同学利用如下装置和药品进行分组实验．

请回答有关问题：
（1）配制200mL2.0mol/L的NaOH溶液需NaOH固体

g；
（2）A装置中生成的气体能使B装置的中品红溶液由红色变为

色，C装置中NaOH溶液的作用是

；
（3）将A装置试管中的残留物缓慢倒入水中，冷却后再加水稀释为100.0 mL，测得溶液中H⁺的物质的量浓度为0.5mol/L，则上述实验中有

mol的H₂SO₄没有参加反应；若通入装置C的气体的体积在标准状况下为0.112 L，装置C中生成的盐为Na₂SO₃，装置C中盛有的NaOH溶液的体积应不少于

在分组实验中，某同学配制了两瓶物质的量浓度相等的HCl溶液和CH₃COOH溶液，装瓶后忘记了贴标签．为了区分这两瓶试剂，他利用所学知识设计了三种方法检验．

(1)方法一：导电性检测法(通过两种溶液的导电性不同导致小灯泡亮度不相同判断)，实验中小灯泡较亮的导电溶液是________．

(2)方法二：pH检测法(通过比较相同体积的两种溶液的pH大小判断，该方法的具体操作步骤是________，pH大的是________．

(3)通过化学反应观察法(通过比较两种溶液与Zn粒反应产生H₂的速率判断)，投入相同纯度和形状的Zn粒，开始时产生H₂的速率：HCl溶液________CH₃COOH溶液(填“＞”、“＜”、“＝”)．

在分组实验中，某同学配制了两瓶物质的量浓度相等的HCl溶液和CH₃COOH溶液，装瓶后忘记了贴标签。为了区分这两瓶试剂，他利用所学知识设计了三种方法检验。
(1)方法一：导电性检测法（通过两种溶液的导电性不同导致小灯泡亮度不相同判断），实验中小灯泡较亮的导电溶液是__________ 。
(2)方法二：pH检测法（通过比较相同体积的两种溶液的pH大小判断，该方法的具体操作步骤是___________，pH大的是_____________。
(3)通过化学反应观察法（通过比较两种溶液与Zn粒反应产生H₂的速率判断），投入相同纯度和形状的Zn粒，开始时产生H₂的速率：HCl溶液________CH₃COOH溶液（填“＞”、“＜”、“＝”）。

在分组实验中，某同学配制了两瓶物质的量浓度相等的HCl溶液和CH₃COOH溶液，装瓶后忘记了贴标签。为了区分这两瓶试剂，他利用所学知识设计了三种方法检验。

(1)方法一：导电性检测法（通过两种溶液的导电性不同导致小灯泡亮度不相同判断），实验中小灯泡较亮的导电溶液是。

(2)方法二：pH检测法（通过比较相同体积的两种溶液的pH大小判断，该方法的具体操作步骤是，pH大的是。

(3)通过化学反应观察法（通过比较两种溶液与Zn粒反应产生H₂的速率判断），投入相同纯度和形状的Zn粒，开始时产生H₂的速率：HCl溶液　CH_３COOH溶液（填“＞”、“＜”、“＝”）。