题目内容
下表中,甲、乙、丙、丁、戊分别代表一种物质,相邻的物质间在一定条件下能发生反应,不相邻物质间不能发生反应的一组是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
A | SiO2 | CaCO3 | 稀HNO3 | Ag | CuSO4溶液 |
B | O2 | Fe | 稀H2SO4 | NaOH溶液 | CO2 |
C | Cl2 | H2S | 稀HNO3 | Al(OH)3 | NaOH溶液 |
D | CO2 | Mg | 稀HCl | CaO | Na2CO3溶液 |
- A.A、
- B.B、
- C.C、
- D.D、
分析:根据物质的性质结合题目要求解答该题,根据题目要求可知A中Ag和CuSO4溶液相邻,但不反应;C中Cl2和NaOH溶液不相邻,但可发生反应;D中CO2和Na2CO3溶液不相邻,但可发生反应.
解答:A.Ag和CuSO4溶液相邻,但不反应,故A错误;
B.相邻的物质间在一定条件下能发生反应,不相邻物质间不能发生反应,符合要求,故B正确;
C.Cl2和NaOH溶液不相邻,但可发生反应,故C错误;
D.CO2和Na2CO3溶液不相邻,但可发生反应,故D错误.
故选B.
点评:本题考查元素化合物知识,题目难度不大,注意常见元素化合物的性质,学习中注重相关基础知识的积累.
下表中,甲、乙、丙、丁、戊分别代表一种物质,相邻的物质间在一定条件下能发生反应,不相邻物质间不能发生反应的一组是( )
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(15分)化学世界奥妙无穷,物质之间的反应更是神秘莫测,善于透过现象看本质是学习化学、研究物质性质的基本能力。请我们一起进行探索。
(1)课堂上化学老师将干燥的氯气依次通过干燥红布条和潮湿的红布条,结果:干燥红布条无明显变化,而潮湿的红布条褪色。
①某学生立即发言:结论一、 ,
结论二、氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性。
②老师提示说:还需要补充一个实验才能得知结论二,该实验是
③请写出氯气与水反应的离子方程式
(2)某实验小组用铜和浓硝酸反应制备NO2,并收集一试管NO2气体,将集气瓶倒置于水槽中,并轻微振荡,发现一些典型现象,并对此现象进行探究。
①请写出NO2与水反应化学方程式,并用单线桥表示电子转移方向和数目
②该小组成员积极探讨,得出结论,NO2与水一定发生了化学反应,并设计了两个实验操作对产物进行了验证,得出产物是NO 和HNO3。请填写下表中的甲、乙、丙三处。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
用玻璃片将水槽中的试管口盖住,轻轻将试管取出 | 试管内约有2/3体积的水溶液,且无色 | NO2与水发生了化学反应,而不是溶于水 |
将试管正立,取下玻璃片 | 甲 | NO2和水反应生成了NO气体 |
乙 | 丙 | NO2和水反应生成了硝酸 |
下表中,甲、乙、丙、丁、戊分别代表一种物质,相邻的物质间在一定条件下能发生反应,不相邻物质间不能发生反应的一组是 ( )
选项 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
A |
SiO2 |
CaCO3 |
稀HNO3 |
Ag |
CuSO4溶液 |
B |
O2 |
Fe |
稀H2SO4 |
NaOH溶液 |
CO2 |
C |
Cl2 |
H2S |
稀HNO3 |
Al(OH)3 |
NaOH溶液 |
D |
CO2 |
Mg |
稀HCl |
CaO |
Na2CO3溶液 |
(15分)化学世界奥妙无穷,物质之间的反应更是神秘莫测,善于透过现象看本质是学习化学、研究物质性质的基本能力。请我们一起进行探索。
(1)课堂上化学老师将干燥的氯气依次通过干燥红布条和潮湿的红布条,结果:干燥红布条无明显变化,而潮湿的红布条褪色。
①某学生立即发言:结论一、 ,
结论二、氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性。
②老师提示说:还需要补充一个实验才能得知结论二,该实验是
③请写出氯气与水反应的离子方程式
(2)某实验小组用铜和浓硝酸反应制备NO2,并收集一试管NO2气体,将集气瓶倒置于水槽中,并轻微振荡,发现一些典型现象,并对此现象进行探究。
①请写出NO2与水反应化学方程式,并用单线桥表示电子转移方向和数目
②该小组成员积极探讨,得出结论,NO2与水一定发生了化学反应,并设计了两个实验操作对产物进行了验证,得出产物是NO 和HNO3。请填写下表中的甲、乙、丙三处。
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
用玻璃片将水槽中的试管口盖住,轻轻将试管取出 |
试管内约有2/3体积的水溶液,且无色 |
NO2与水发生了化学反应,而不是溶于水 |
将试管正立,取下玻璃片 |
甲 |
NO2和水反应生成了NO气体 |
乙 |
丙 |
NO2和水反应生成了硝酸 |