题目内容

  (1)在实验室中做小型实验:把物质A、B按一定比例充入一个表面积为300 的圆形容器中,使压强为p,然后将整个体积用加热器加热到280℃时,发生如下反应:

  

  若平均每分钟生成0.5 mol的C,容器表面向外散热速率平均为400 J/(min·),为了维持恒温280℃,平均每分钟需用加热器提供________kJ的热量.(简述推理过程)________.

  (2)若将(1)的小型实验扩大为工业生产:将反应容器的底面半径和高度都扩大到原容器的10倍,做成“相似体”,并向其中将A、B按原比例充入,使压强仍为p,然后加热到280℃使反应开始.为了维持恒温280℃,反应开始后,应继续加热还是进行冷却?(设容器表面散热速率不变)________.

  平均每分钟用加热器向体系提供或者用冷却器吸收多少千焦的热量.(简述推理过程)________.

  (3)在恒温、恒压下,向(2)的“相似体”的平衡体系中,再将A、B按原比例充入,重新达到平衡时,C的体积分数为________.

答案:
解析:

  (1)按1 min计,生成0.5 mol C,产生热量180 kJ×=45 kJ,而容器散热0.4 kJ/( min·)×300 ×1 min=120 kJ,所以应用加热器每分钟提供热量120 kJ-45 kJ=75 kJ.

  (2)容器半径和高都变成原来的10倍,则表面积变为原来的100倍,容积变为原来的1000倍,平均每分钟生成C为0.5 mol×1000=500 mol,放出热量45000 kJ,而容器散热12000 kJ,故冷却器每分钟应吸收掉45000 kJ-12000 kJ=33000 kJ的热量.

  (3)不变


练习册系列答案
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(15分)某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质持讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:

(一)制取氨气

(1)写出实验制取氨气的化学方程式                         

(2)在实验室中,还可以用浓氨水与      (填写一种试剂)快速制取少量氨气;

(3)有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为能否达到目的?       (填“能”或“否”),理由是        

(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:

  

(1)该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是                                  

(2)利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与CuO反应的化学方程式:               

(三)问题讨论

(1)有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+的稳定性比Cu2+差(Cu+Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O。                  

                                    。

(2)在解决了问题(1)后,又有同学提出:Cu2O与CuO的热稳定性哪个更强?于是他们进行了如下实验:取98 gCu(OH)2固体,加热至80℃~100℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变为红色粉末A。冷却后称量,A的质量为72g。据此可推得,A的化学式为         。由此,得到的结论是           

                                   

 

(15分)某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质持讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取氨气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:

(一)制取氨气

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(2)在实验室中,还可以用浓氨水与      (填写一种试剂)快速制取少量氨气;

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                                    。

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