(A).【物质结构与性质】

下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分别代表一种化学元素。

A

B

C

D

E

试回答下列问题:

(1)请写出元素D的基态原子电子排布式                                                 

(2)D、E两元素的部分电离能数据列于下表:

元    素

D

E

电离能

/kJ·mol-1

I1

717

759

I2

1509

1561

I3

3248

2957

比较两元素的I2I3可知,气态D2再失去一个电子比气态E2再失去一个电子难。对此,你的解释是                                                                       

(3)A的氢化物的中心原子的杂化形式为       ;C在空气中燃烧产物的分子构型为       ,与其互为等电子体的单质的分子式为             

(4)B单质晶体中原子的堆积方式如右图甲所示,其晶胞特征如右图乙所示,原子之间相互位置关系的平面图如右图丙所示。晶胞中B原子的配位数为        ,一个晶胞中B原子的数目为           

(B).【实验化学】

牙膏是生活必需品。下面是牙膏中某些主要成分的检验流程图,。

请回答下列问题:

(1)在①中加水、搅拌、静置后,接下来的实验操作名称是          ,所需要的主要玻璃仪器有       

(2)在②中用pH试纸测溶液的pH的操作方法是           

(3)写出④中发生反应的化学方程

式:                                                    

(4)将⑤中放出的气体通入澄清的石灰水中时,未见沉淀出现,则可能的原因是                 

                      (任答两条)。

  (5)在⑥中检验Ca2+的存在,除可用焰色反应外,还可利用Ca2+       溶液的反应来进行。

下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务。

I.课本介绍了乙醇氧化的实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2 mL乙醇的试管里,反复操作几次。注意闻生成物的气味,并观察铜丝表面的变化。

(1)小赵同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现,该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是:                                                 。(用所学的知识回答)。

(2)小赵同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。该同学为解释上述现象,提出三种猜想:(注:褪色原因只有一种)

①溴与乙醛发生取代反应;②                     ;③由于醛基具有还原性,溴将乙醛氧化为乙酸。

为探究哪种猜想正确,小李同学提出了

如下两种实验方案:

方案一:用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性;

方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br离子的物质的量。

(3)根据方案一,若                          ,则猜想②不成立。

(4)小李同学认为:假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol,若测得反应后n(Br)=    mol,则说明溴与乙醛发生取代反应。

(5)小吴同学设计如下实验方案:①按物质的量之比为1:5配制KBrO3—KBr溶液,加合适的适量的酸,完全反应并稀至1L,生成0.5molBr2。②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后将所得溶液稀释为100mL,准确量取其中10mL。③加入过量的AgNO3溶液,过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g。若已知CH3COOAg易溶于水。

试通过计算判断:溴与乙醛发生反应的化学方程式为                                         

小张同学认为合适的酸既不是硫酸也不是盐酸,这是为什么?                                 

Ⅱ.小钱同学利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物),图中铁架台等装置已略去。实验时,先加热玻璃管中的铜丝,约lmin后鼓入空气。

请填写下列空白:

(1)乙醇发生催化氧化的化学方程式为                                                     

(2)实验时,小钱同学将甲装置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是                            _

小孙同学认为:由于小钱同学装置设计上的缺陷,实验进行时可能会                ____________

(3)反应发生后,移去酒精灯,利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行。进一步探究表明,鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图所示。

请你解释鼓气速度过快,反应体系温度反而下降的原因是:                                    

你认为该实验中“鼓气速度”这一变量可用                                           来计量。

 

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