题目内容
(1)饱和碳酸钠溶液的主要作用是
(2)装置中通蒸气的导管只能插到饱和碳酸钠溶液的液面处,不能插入溶液中,目
(3)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是
(4)进行该实验时,最好向试管甲中加入几块碎瓷片,其目的是
(5)实验室可用乙醇来制取乙烯,将生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反应后生成物的结构简式是
(6)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全转化为生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,即达到化学平衡状态.下列描述能说明该反应已达到化学平衡状态的是(填序号)
①单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
③单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
④正反应的速率与逆反应的速率相等.
分析:实验室用乙醇在乙酸在浓硫酸作用下加热制备乙酸乙酯,加入药品时,为防止酸液飞溅,应先加入乙醇再加入浓硫酸和乙酸,反应的化学方程式为CH3COOH+CH3CH2OH
CH3COOCH2CH3+H2O,由于混合物中含有乙醇和乙酸,易溶于水,易生产倒吸,可用饱和碳酸钠溶液吸收,实验时导管不能插入到液面以下,为防止液体暴沸,应加入碎瓷片,从化学平衡状态的特征判断反应是否达到平衡状态.
| 浓硫酸 |
| △ |
解答:解:(1)实验室里用饱和碳酸钠溶液冷却乙酸乙酯的原因:一是利用碳酸钠溶液中的水溶解乙醇(乙醇在水里的溶解度大于乙酸乙酯),二是碳酸钠能跟乙酸反应吸收乙酸,便于闻到乙酸乙酯的香味,而乙酸乙酯难溶于饱和碳酸钠溶液,这样就可以获得较为纯净的乙酸乙酯液体,
故答案为:除去挥发出来的乙酸和乙醇,减小乙酸乙酯溶解度,有利于分层;
(2)混合物中含有乙醇和乙酸,易溶于水,易生产倒吸,可用饱和碳酸钠溶液吸收,实验时导管不能插入到液面以下,长导管有利于蒸汽和空气进行充分的热交换而被冷凝,
故答案为:防止倒吸;将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝;
(3)乙酸乙酯不溶于水,可用分液的方法分离,故答案为:分液;
(4)碎瓷片起到防止液体暴沸的作用,故答案为:防止暴沸;
(5)乙烯通入溴的四氯化碳溶液,生成1,2-二溴乙烷,结构简式为
,故答案为:
;
(6)①无论是否达到平衡状态,都存在反应物的物质的量比等于化学计量数比,不能用作判断是否达到平衡的标志,故①错误;
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸,说明正逆反应速率相等,反应达到平衡状态,故②正确;
③无论是否达到平衡状态,都存在反应物的物质的量比等于化学计量数比,不能用作判断是否达到平衡的标志,故③错误;
④正反应的速率与逆反应的速率相等,说明达到平衡状态,故④正确;
故答案为:②④.
故答案为:除去挥发出来的乙酸和乙醇,减小乙酸乙酯溶解度,有利于分层;
(2)混合物中含有乙醇和乙酸,易溶于水,易生产倒吸,可用饱和碳酸钠溶液吸收,实验时导管不能插入到液面以下,长导管有利于蒸汽和空气进行充分的热交换而被冷凝,
故答案为:防止倒吸;将反应生成的乙酸乙酯蒸气冷凝;
(3)乙酸乙酯不溶于水,可用分液的方法分离,故答案为:分液;
(4)碎瓷片起到防止液体暴沸的作用,故答案为:防止暴沸;
(5)乙烯通入溴的四氯化碳溶液,生成1,2-二溴乙烷,结构简式为
(6)①无论是否达到平衡状态,都存在反应物的物质的量比等于化学计量数比,不能用作判断是否达到平衡的标志,故①错误;
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸,说明正逆反应速率相等,反应达到平衡状态,故②正确;
③无论是否达到平衡状态,都存在反应物的物质的量比等于化学计量数比,不能用作判断是否达到平衡的标志,故③错误;
④正反应的速率与逆反应的速率相等,说明达到平衡状态,故④正确;
故答案为:②④.
点评:本题考查乙酸乙酯的制取,题目难度中等,注意把握乙醇与乙酸反应的特点以及实验的基本操作方法.
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