题目内容

用如图所示的简易装置可以进行气体的发生和收集．

(1)实验前应如何检查该装置的气密性？

________________________

(2)拔开试管a的橡胶塞，加入10 mL 6 mol/L稀硝酸和1g薄铜片，立即将带有导管的橡胶塞塞紧试管口．反应开始时速度缓慢，然后逐渐加快．请写出在试管a中发生的所有反应的化学方程式________________．

(3)从反应开始到结束，在试管a中可以观察到哪些现象？请依次逐一写出________________．

(4)在反应开始时，可观察到导管b中的水面先沿导管b慢慢上升到一定高度，此后又回落，然后有气泡从管口冒出．试说明反应开始时，导管中水面先上升的原因________________．

(5)试管c收集满气体后，用拇指堵住管口，取出水槽．将管口向上松开拇指，片刻后，再次堵住管口，将试管又倒置于水槽中，松开拇指．此时可观察到________________．

答案：
解析：

　　(1)将b管插入水中，用于握住a管，观察水中是否有气泡冒出，松开手后，b管是否产生一段水柱．

　　(2)3Cu＋8HNO₃(稀)3Cu(NO₃)₂＋2NO↑＋4H₂O　　2NO＋O₂2NO₂

　　(3)稀HNO₃中有无色气泡产生，气体上升过程中变为红棕色，后期不再变色，Cu片不断溶解，溶液变为蓝色．

　　(4)开始生成的NO被管中O₂氧化为NO₂，当通水时因其易溶于水而产生倒吸．

　　(5)试管内红棕色颜色消失，液面上升，但不能充满试管．

练习册系列答案

尖子生课时培优系列答案

某兴趣小组的同学共同设置了如图所示的实验装置，既可用于制取气体又可用于验证物质的性质。请回答下列问题：

（1）利用装置Ⅰ制取气体，生成气体的反应应具备的条件是。

（2）利用装置Ⅰ、Ⅱ制取气体（K₂关闭，K₁打开）。甲同学认为：利用装置Ⅱ可以收集H₂、NH₃等气体，但不能收集O₂和NO等气体，其理由是：

_______________________________________________________________________；

乙同学认为：对装置Ⅱ做简易改进（不改变仪器装置），也可收集O₂和NO等气体，但不能收集NO₂气体，改进的方法是；不能收集NO₂气体的原因是（用化学方程式表示）；

（3）利用装置Ⅰ、Ⅲ 验证物质的性质（K₂打开，K₁关闭）。如要设计实验证明氧化性

KMnO₄＞Cl₂＞Br₂，则可在A 中加浓盐酸，B中加，C中加，观察到C中的现象是。

某课外探究活动小组使用常用仪器，运用实验室制备氢气的原理巧妙地设计了如图所示的简易实验装置．
（1）甲同学设计了如图甲所示装置．
①如何检查该装置的气密性？．
②实验时若液面刚好不与锌粒接触，而又无酸液，且该装置已固定．如何使反应发生？
（2）乙同学把试管底部钻出一小洞，并和广口瓶组装成如图乙所示装置，如果该装置中的隔板是用铁丝制成的，那么在不腐蚀铁丝的情况下能否制备氢气？．如不能说明原因，如能写出离子方程式．
（3）丙同学设计了如图丙所示装置，即用橡皮塞代替铁架台来固定试管，请判断丙同学的做法是否可行？，其理由是．

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