读图,当风速稳定后,判断下列叙述正确的是
A.等压线数值a<b<c B. A是地转偏向力
C.此风形成于南半球 D.该风形成于高空
下面图甲和图乙是同一时刻地球上两区域昼夜分布情况,读图完成下列问题。
(1)图示时刻,太阳直射点的地理坐标是________________。
(2)图示季节,下列说法正确的是( )
A、北京地区正午树木的影子最短 B、纽约的白昼逐渐变短
C、巴西高原草木葱茏 D、珠峰雪线海拔达到一年中的最高
(3)该日,正午太阳高度随纬度的变化规律是________________________。
(4)该日,P、Q两地的夜长大小关系是________________________,M地昼长为________。
(5)Q地位于M地的________方向。
(6)该日,游客在泰山观日出时,日出方位应位于泰山的________方向。
(7)在下图中画出此日Q地对跖点的太阳高度随时间变化的情况(用折线)。
下图为一段纬线,P点以东是海洋,Q点以西是海洋,S和T之间为某一海域,其余为陆地,回答下列各题。
S—T之间的海域的洋流是
A.本格拉寒流 B.莫桑比克暖流
C.加那利寒流 D.季风洋流
实际观测表明,P海岸降水明显多于T海岸,其主要遵循的地域分异规律是
A.纬度地带性规律 B.经度地带性规律
C.垂直地带性规律 D.非地带性规律
P沿海地区的自然带是
A.热带荒漠带 B.亚热带常绿硬叶林带
C.热带草原带 D.热带雨林带
如图所示,空白与阴影部分表示不同日期,相邻两条经线地方时相差6小时,线段ab表示晨昏线。据此回答下列问题。
(1)N点所在经线的经度是______ ,与北京在同一天的经度范围是 。
(2)线段ab与经线夹角的角度变化范围约是_________________。
(3)当线段ab与该经线夹角约为15°时,直射点坐标约为__________________。
(4)当线段ab与经线夹角达到一年中最大时,简述该天北半球昼夜长短的分布规律。
___________________________________________________。
读下图,折线①、②、③、④表示的地区判断正确的是
A.①--极点;②--极圈;③--53.5°N;④--赤道
B.①--极圈;②—70°N;③—60°N;④--回归线
C.①--极点;②—60°N;③--53.5°N;④—12°N
D.①--极圈;②--53.5°N;③—30°N;④--赤道
阅读下列材料,回答问题:
材料一 马克思曾经肯定马基雅维利(1469—1527年)及其后一些近代思想家在国家观上摆脱神学的束缚说,他们“已经用人的眼光来观察国家了,他们都是从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。
——潘汉典《君主论》译序
材料二 必须理解:一位君主,尤其是一位新的君主,不能够实践那些被认为是好人应作的所有事情,因为他要保持国家,常常不得不背信弃义,不讲仁慈,悖乎人道,违反神道。
——马基雅维利《君主论》
材料三 他(马基雅维利)那些歌颂强者,宣扬暴力的主张,都是围绕着一个中心思想——为了实现统一的意大利这个最高目标,可以不择手段,……不仅如此,透过这些似乎骇人听闻的言论,我们还可以发现他的政治思想中的合理内核,这就是马克思所指出的,马基雅维利使“政治的理论观点摆脱了道德”,而把“权力”“作为法的基础”。
——王锐生《马基雅维利》译序
请回答:
(1)马基雅维利是什么样的历史人物?
(2)马基雅维利所处的那个时代,欧洲正在进行着一场什么思想解放运动?这场运动的核心思想是什么?
(3)根据材料,归纳马基雅维利的主要思想。
(4)根据材料三,结合所学知识,指出马基雅维利的思想代表什么阶级的何种要求?
以下不属于汉代科技成就的是 ( )
A.造纸术 B.《伤寒杂病论》 C.《九章算术》 D.雕板印刷术
下图中各图等高距相同,则有关a、b、c、d处坡度大小的说法正确的是
A.a=b=c-d B.a>c>d>b C.b>d>c>a D.c>b>a>d
兼跨我国地势第一、二级阶梯,有长江、黄河两大河流经过,5种地形分布齐全的省级行政区是
A.甘肃 B.青海 C.四川 D.西藏
读经济发展与环境关系示意图,回答问题。
⑴图中所示经济发展水平与环境污染程度都较低的时段是______;A~B时段经济发展与环境的关系是______;B—C时段二者的关系是______。
⑵图中A—B阶段的主要产业可能有(双选) ( )
A.航天工业 B.煤炭工业 C.钢铁工业 D.微电子工业
⑶人类社会处在A--B阶段时,人地矛盾日益突出。环境问题产生的主要原因是:
①_________________________________________________
②_________________________________________________
③_________________________________________________
⑷当进入C阶段后,人地关系协调发展,真正实现了______可持续发展、______可持续发展、______可持续发展。
⑸列举你日常生活中符合可持续发展观念的具体做法______ 、______。(列举两例)