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读图,若图所示区域全部为夜半球,回答1-2题:
1. 此日正午太阳高度角为0°的点和纬度组合正确的是
[ ]
A. X、66°34′N
B. Y、 66°34′S
C. X、66°34′S
D. Y、 66°34′N
2. 此时北京时间是
[ ]
A.1:20
B.10:40
C.13:20
D.22:40
下图表示27 °N 某地坡向(坡度为10 °)对地表获得太阳辐射的影响,纵坐标表示该地坡面与地平面获得太阳辐射量的比值(仅考虑地球运动和地形因素)。完成1-2题
1.该地坡向对地面获得太阳辐射影响最大的季节是
[ ]
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
2.若坡度从10°增大到15°,则a点的数值将
[ ]
A.增大
B.减小
C.先减小后增大
D.先增大后减小
太阳直射点在地球上的南北移动造成了各地昼夜长短的变化。图中的斜线部分表示黑夜,其中能反映济南白天最短的是:
[ ]
A. 图A
B. 图B
C. 图C
D. 图D
风云变换,气象万千。让我们去了解天气和气候的奥秘,掌控生活的冷暖。
下图为天气网中济南某日天气预报的截图,请根据日出日落时间或昼夜长短的变化资料,完成1 ~2题。
1.据图中所示信息,与当日最接近的节气是
[ ]
A.秋分( 9月23日)
B.寒露(10月8日)
C.春分(3月21日)
D.清明(4月5日)
2.当天太阳直射点的位置和移动方向是
[ ]
A.南半球,向北移
B.北半球,向北移
C.北半球,向南移
D.南半球,向南移
下图为我国一页日历所提供的信息(图中时间为北京时间),读图,回答1~3题。
1.日历上所示的冬至时刻,太阳直射点的位置是
[ ]
A.142°30′W 23°26′N
B.142°30′E 23°26′S
C. 97°30′W 23°26′N
D. 97°30′E 23°26′S
2.这一天及其之后,重庆的昼夜长短情况是
①一年中昼最长的一天 ②一年中昼最短的一天 ③这一天之后,昼逐渐变长,但约有3个月仍昼短于夜 ④这一天之后,昼逐渐变短,但约有3个月仍昼长于夜
[ ]
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
3.这一天,重庆(29°30′N)、海口(20°N)、悉尼(32°S)、北京四城市的正午太阳高度由大到小排序为
[ ]
A.重庆、海口、悉尼、北京
B.海口、悉尼、北京、重庆
C.悉尼、海口、重庆、北京
D.北京、重庆、海口、悉尼
若黄赤交角由现状变至27 °,下列现象会出现的是
①地球上极昼夜的范围减少 ②地球上太阳直射的区域扩大
③南极圈的度数变为63 °S ,温带范围扩大 ④北半球夏至时,25 °S 白昼比以前变短
[ ]
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
图为太阳直射点移动轨迹图。读图,完成1 ~2 题。
1 .北半球秋分日这一天,太阳直射在图中的
[ ]
A.①
B.②
C.③
D.⑤
2.当太阳直射点从④到⑤这一时间内
[ ]
A.北半球昼长夜短
B.北半球的正午太阳高度角在增大
C.重庆市某房屋的正午日影逐渐增长
D.赤道上白天时间越来越长
下图为一位旅游爱好者某日在石河子拍摄的落日景观照。读图,完成下题。
该地当日的昼长和所在季节分别是
[ ]
A.4小时 冬季
B.20小时 夏季
C.8小时32分 冬季
D.15小时28分 夏季
下图为某地住宅建筑冬夏至正午日照示意图,读图,完成1 ~2 题。
1.该地位于
[ ]
A.北温带
B.南温带
C.南极圈
D.热带
2.仅考虑地球运动,图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有
①冬至到春分,正午室内的日照面积逐渐增大 ②春分到夏至,正午屋檐的遮阳作用逐渐增强 ③利于夏季遮阳,冬季采光 ④利于减少室内能源消耗
[ ]
A.①②③
B .①②④
C .①③④
D .②③④
如图1,北回归线以北某学校研究性学习小组在学校的操场O处立一垂直于地面、高为3米的旗杆,OP表示正午时旗杆在地面上的影子,其长度随时间发生变化,当北京时间为某日13时,测得该旗杆的影子达一年中最短,此时OP=3cot83o56’米;M处有一楼房,高度为60米,且OM垂直于OP。图2为该校研究性学习小组绘制的当日内旗杆杆影轨迹示意图(O为立杆处,虚线为杆影,曲线为杆影端点轨迹)。读图1、2,完成下列各题。
(1)图1中M处的楼房位于旗杆的____________方向,旗杆所在地的纬度是________________;若在N处建一新楼,欲使新楼底层全年正午太阳光线不被遮挡,两楼距离不应小于(tan 30°≈0.577,tan 37°≈0.75)____________米(保留整数)。
(2)图2中F、G、H、I四个杆影中最接近日出时段的是________,此日前后我国昼夜长短状况是________;学习小组根据测量结果计算出当地经度为105°E,请写出他们计算经度的思路。
______________________________________________________________________________________。
(3)请用所学地理知识多角度举例说明自己在北半球(至少举三例,并简要说明其道理)。
______________________________________________________________________________________。
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