（1）描述图示区域气温年较差分布的总趋势；简述图中等值线弯曲状况及其成因。
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（2）图示区域多沼泽地分布，解释其成因。
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A、①③
B、①④
C、②③
D、②④

A、在C地可以看到图中湖泊美景
B、A、B、D三处地表水无法汇入图中湖泊
C、B地温度值范围为：3℃＜T＜4.8℃
D、A点海拔范围为：1000m＜H＜1300m

A、若上图为等温线图，等温线弯曲为地形所致，则该处是山脊
B、若上图为等高线图，则B处气压比C 处低
C、若上图为等压线图，则该地天气晴朗，A点吹偏北风
D、若上图为低空等压面图，则该处垂直气流为上升气流

（1）描述图示地区的地形特点。
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图中①表示该地区冬半年常受影响的天气系统。
（2）说明图中两城市在该天气系统影响下形成的天气特征差异，并简析原因。
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（3）说出图示地区主要农业地域类型及其分布地区。
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（4）说明限制该地区发展农业的自然条件。
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1、有关甲、乙、丙、丁四处的说法正确的是

A、甲位于山脊上
B、乙处的海拔为30米
C、丙处地势相对平坦
D、丁处可能出现瀑布

2、下列说法正确的是

A、由甲可以看到乙
B、由乙可以看到丙
C、由丁可以看到丙
D、由乙可以看到了

1、图中流域内河流流向为

A、西南→东北
B、西北→东南
C、东北→西南
D、东南→西北

2、图示地区地形最为平坦地段为

A、S1
B、S2
C、S3
D、S4

（1）李老师和同学们事前相约在“尼湖”之南的古寺汇合，这座古寺是_________。（填数码）
（2）李老师和同学们见面后，首先考察尼湖水环境。图中A、B为尼湖上的两个轮渡码头，同学们考察后
    发现，往返A、B的游轮速度有较大差异。你觉得速度较快的是从A到B还是从B到A？______________，
    请说明你的理由___________________________________________________________。
（3）经过上午的考察，同学们建议午饭后享受“漂流探险”的乐趣，你能根据所学的地理知识向他们介
    绍一下在支流a和媚河上游b“漂流”，哪一个更刺激吗？________________，请说明你的理由_______
    _______________________________________________________。
（4）漂流后，李老师按原计划将带领同学们登上山顶C一览风景区全貌，大家在古寺②处休息调整。登
    山前，李老师拿出地形图，请同学们读图计算两地的温差，你能帮忙计算吗？___________________。
    （写出温度范围）
（5）登上山顶后，李老师给大家介绍：“为了充分利用水资源，该风景区将在图中的D处规划建一水坝
    （如图：“//”），由于担心水坝建成后水位的上升淹没土地和建筑物，图中三座古寺中有一座正在筹
    备搬迁，你觉得可能被水淹的古寺是________。（填数码）

1、如图所示时间，A河流域

A、正值炎热干燥季节
B、盛行西北风
C、受副热带高气压带控制
D、山麓落叶阔叶林枝繁叶茂

2、下列关子图示地区地质、地貌的叙述，正确的是

A、向斜成谷
B、①处可能找到石油
C、③处可能形成变质岩
D、②处比①处更容易被侵蚀

1、关于图示地形特征的描述，正确的是

A、甲处海岸陡峭
B、乙处地貌为山谷
C、丙处海拔200米
D、山脉多东西走向

2、下列描述正确的是
    ①M河口冬季沉积显著 ②N海域适合水产养殖 ③公路走向主要受地形影响 ④聚落多沿海分布

A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④