题目内容
【题目】二战后世界经济全球化趋势明显。阅读材料，回答问题。
材料一 图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生在历史课后整理了一幅知识结构图。
材料二 日本贸易振兴会曾做过一项调查统计，结果表明，1996年全世界区域经济合作和一体化组织的数量是101个，公布如下：
欧洲 | 南、北美洲 | 亚洲 | 非洲 | 大洋洲 | 跨地区 |
39个 | 40个 | 6个 | 8个 | 1个 | 7个 |
其中，1969年前成立的6个，1970—1979年成立的6个，1980—1989年成立的20个，1990年以后成立的69个。
——李琮等：《经济全球化、地区化与中国》
材料三 各国人民生活在一个“地球村”里，应该携手合作、共同努力，建立公正合理的政治经济新秩序。
——胡锦涛
（1）请结合所学知识，指出图中①②③是什么？并概括③的意义。
（2）根据材料二，概括经济区域集团化进程的特点。结合所学知识，指出经济区域集团化与经济全球化的关系。
（3）经济全球化如同一把“双刃剑”。随着全球化的不断深入，一些问题日益突出。根据材料三并结合所学知识，指出国际社会应该如何应对这些问题？
【答案】（1）布雷顿森林体系（货币金融体系）；国际货币基金组织；关贸总协定。
意义：体现了自由贸易的精神，推动了世界经济的发展。
（2）特点：分布不平衡，欧洲和美洲多，亚非和大洋洲少；跨地区的经济区域集团化出现；20世纪90年代后数量剧增。
关系：世界经济区域集团化是实现全球化的重要步骤和途径；经济全球化是区域集团化的最终归宿。
（3）推行可持续发展战略；开展广泛的国际合作；建立公正合理的政治经济新秩序。
【解析】试题分析：（1）本题主要考查理解材料运用所学知识解决问题的能力。由图示可以看出考查的是二战后资本主义世界的经济体系：一个中心：美国为中心；两大体系：布雷顿森林体系和贸易体系；三大支柱：世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定。第一问结合所学直接回答即可。第二问从关贸总协定的自由贸易精神和对世界贸易发展作用两个角度回答。
（2）本题主要考查理解材料并运用所学知识解决问题的能力。根据材料二中的表格信息可知，20世纪80年代后地区经济合作组织快速增长，这反映了经济区域集团化趋势加快，根据表格可以看出，欧洲和南北美洲数量较多，其他地区数量较少，且1990年以后数量增多。第二问结合所学知识回答世界经济区域集团化是实现全球化的重要步骤；经济全球化是区域集团化的最终归宿。
（3）本题主要考查理解材料并运用所学知识解决问题的能力。由“应该携手合作、共同努力，建立公正合理的政治经济新秩序”可以从开展广泛的国际合作；建立公正合理的政治经济新秩序角度回答。也可以结合所学知识从其他方面回答。
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