Question

【题目】某学校地理兴趣小组设计并进行了下图所示实验。完成下列问题。

【1】该实验的主要目的是测试

A. 温室效应 B. 地转偏向力

C. 海陆热力差异 D. 昼夜长短

【2】上述实验内容影响地理环境的实际案例是

A. 喜马拉雅山的冰川 B. 长江的夏汛

C. 中国东部的季风 D. 海南岛红树林的分布

Answer 1

【答案】

【1】 C

【2】 C

【解析】

【1】该实验通过砂石、水两种不同下垫面的昼夜温度变化情况，主要目的是测试海陆热力差异，砂石代表的陆地升温快，降温也快。水代表的海洋升温慢，降温也慢，C对。不能测试温室效应、地转偏向力、昼夜长短差异，A、B、D错。

【2】上述实验内容测试的是海陆热力性质差异，影响地理环境的实际案例是中国东部的季风，是海陆热力性质差异影响形成的，C对。喜马拉雅山的冰川是地势高形成，A错。长江的夏汛是锋面雨带、水系特征形成，B错。海南岛红树林的分布是热带季风气候影响形成，D错。

该实验通过砂石、水两种不同下垫面的昼夜温度变化情况，主要目的是测试海陆热力差异，砂石代表的陆地升温快，降温也快。水代表的海洋升温慢，降温也慢。中国东部的季风，是海陆热力性质差异影响形成的。