题目内容
【题目】 “数字校园”是数字地球的具体利用与体现。读数字校园的应用图,回答问题。
【1】“数字校园”是指( )
A.对校园内所有信息资源的数字化B.远程教育和网上学校
C.计算机辅助地理教学D.建设虚拟学校
【2】未来借助于“数字校园”技术进行地理教学,下列说法不正确的是( )
A.不再使用地球仪,学生只要戴上显示头盔,就能看见太空中的地球
B.对于区域的学习,利用声音识别系统就能够得到行政区范围、动植物物种等信息
C.课堂上不需要老师,学生完全靠计算机自学
D.想要了解有关地区更多的信息,可通过“数据手套”,单击一下链接按钮,就能够看见
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】
【1】
数字校园是利用网络、通信技术对校园内的信息资源进行全面的数字化,通过整理加工,使这些信息资源能够有序地运转,从而更好地为教学、科研、管理和生活服务。把学校建设成既面向校园内,又面向社会的一个超越时间和空间的虚拟学校,使更多的人能够共享教育资源。因此,B、C、D各项仅仅是数字校园的一个方面,只有A项全面地反映了数字校园的内涵。故选A。
【2】
借助于“数字校园”技术,不再使用地球仪,学生只要戴上显示头盔,就能看见太空中的地球,这是数字地球虚拟技术的应用,A正确;对于区域的学习,利用声音识别系统就能够得到关于行政区范围、动植物物种等信息,是基于互联网和虚拟技术的数字化信息,B正确;数字校园是信息上的提升可丰富课堂教学,不等于课堂上不需要老师,教师是教学的主体,C错;借助于“数字校园”技术,想要了解有关地区更多的信息,可通过“数据手套”,单击一下链接按钮,就能够看见,即虚拟技术应用,D正确。故选C。
数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对校园内的教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;通过组织和业务流程再造,推动学校进行制度创新、管理创新,最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。
【题目】读图,完成下列各题。
(1)判断下列地理事物和现象所属的景观分类,将其代号填入表中相应的空格内。
①华山 ②北京香山红叶 ③拉萨布达拉宫 ④黄山云海 ⑤藏族晒佛节 ⑥日月潭 ⑦敦煌莫高窟壁画彩塑
自然景观 | 人文景观 | |||||
地文 景观 | 气象气 候景观 | 水域 风光 | 生物 景观 | 建筑 景观 | 文化艺 术景观 | 风土 人情 |
_____ | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |
(2)桂林山水在吸引旅游者方面起主要作用的是它的________价值,而北京故宫具有游览价值主要是因为它有很高的________价值。
(3)将下列我国主要旅游景点所在的省级行政区名称填在表中的空格内。
主要旅 游景点 | 秦陵兵 马俑 | 九寨沟 | 避暑 山庄 | 张家界 | 敦煌 |
省区名称 | _____ | _____ | _____ | _____ | _____ |