题目内容
某校地理研究性学习小组以我国北方城市缺水为研究对象，开展研究性学习，其研究思路如下：
材料一：该地区的部分资料图（下图）
材料二：该地区大气降水650 mm，人均水资源为500立方米。
材料三：我国人均拥有水资源2200立方米，只有世界人均水量1／4。在工业比较密集的华北和辽宁地区，工业用水量大多已超过了总用水量的10～30％。不少城市当前供水非常紧张，使得工业与农业、城乡生活与工业生产争水的矛盾日益突出。目前我国同类工业单位耗水量与较发达国家相比要高得多，浪费很大。如在生产工艺相同的情况下，德国与日本的工厂每生产1吨啤酒仅耗水9～10吨，而国内的工厂却需57～58吨，相差6倍。又如我国炼1吨原油平均耗水量为7吨，而国外仅为0.5吨，我国每生产1吨纸浆的平均用水量为350吨，国外先进技术则不超过100吨。还有，发达国家的工业循环用水率大都在60～80％。如日本为69％，美国为60％。而我国工业用水的重复利用率很低，全国平均只有25％左右。由于工业用水浪费和其它一些原因，全国缺水的城市达300多个。
根据以上材料回答下列问题。
（1）通过图中资料分析甲、乙两地的地貌及成因。
（2）说出该区域主要自然地理特征
（3）根据以上材料，研究性学习小组提出了该城市（工业、生活）合理用水，解决“水荒”的建议，你认为这些建议应包括哪些具体内容或措施？
解析：
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（1）
（2）低山丘陵为主的地形；温带季风气候；温热带落叶阔叶林为主的植被；河流水量少，季节变化明显，落差较大，含沙量较大。（共4分，答出其中4点即可。河流部分共1分，答出其中1点得1分） （3）措施应从开源和节流两方面来解决。（4分） 开源措施：合理开发和提取地下水；修水库、开渠引水等。 节流措施：提高公民节水意识，减少浪费；提高工业用水的重复利用率。 |
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小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。下面是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例，请你帮助完成。(12分)
课题研究思路：
→→→→
(一)确定课题：我国沙尘暴形成的原因研究。
(二)提出设想：沙尘暴多发区的地理环境特点是沙尘暴形成的重要基础。
天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。
(三)处理获取的材料并形成结论。
材料1：某日下午沙尘暴区域(阴影部分)图。
材料2：华北地区某地多年气候资料统计表。
| 月份 项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 风力>8级的日数 | 1.5 | 1.9 | 3.7 | 5.6 | 3.6 | 1.0 | 0.6 | 0.3 | 0.4 | 0.8 | 1.4 | 0.6 |
| 平均气温(℃) | －3.2 | －0.7 | 6.4 | 13.7 | 21.2 | 26.2 | 27.3 | 26.3 | 20.6 | 14.4 | 6.3 | －0.7 |
| 降水量(mm) | 3.3 | 7.3 | 9.1 | 43.2 | 33.3 | 54.5 | 247.3 | 166.8 | 48.9 | 26.2 | 26.0 | 3.5 |
结论：(1)说明图示沙尘暴区域的地理环境特点。
(2)分析图中天气系统对沙尘暴形成所起的作用。
(3)指出华北地区沙尘暴多发季节并简要分析原因。
