题目内容
阅读下列材料,完成问题。
材料一 在经过马拉松式的13天艰难谈判后,联合国气候变化大会于2009年12月19日下午在丹麦首都哥本哈根达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕,应对全球气候变化任重而道远。
材料二 2010年6月5日世界环境日中国主题:“低碳减排·绿色生活”旨在倡导全社会积极行动起来,采取有效措施,培养绿色生活习惯,以减少温室气体的排放,共同保护我们的生活环境。
材料三 《京都议定书》规定,到2010年,所有发达国家二氧化碳等温室气体的排放量要比1990年减少5.2%,而对发展中国家暂时不做减排要求;发达国家帮助发展中国家每分解一吨标准二氧化碳,就可多排放一吨相应气体,即获得一吨排放权。2008年中国某公司与丹麦签署二氧化碳减排贸易协议,丹麦将向中国购买63万吨二氧化碳减排指标。
1.目前全球气候变化最主要的表现是______________________________________。
2.材料三反映出国际环境保护合作遵循____________________________________原则。发达国家与发展中国家合作并进行二氧化碳排放权交易的制度对抑制全球气候变暖的意义主要表现在_____________________________________________________。
3.请你从个人角度谈谈如何减少温室气体的排放,保护我们的生活环境。
1.全球气候变暖
2.共同但有区别的责任(公平性) 促进发达国家向发展中国家转让环保技术;控制二氧化碳排放总量
3.节约用电;资源循环利用;适度消费;乘坐公共交通工具;积极参加植树造林活动等。
【解析】
1.试题分析:本题考查全球气候的变化,目前,全球气温上升,所以全球气候变化最主要的表现是全球气候变暖。
考点:全球气候的变化
点评:试题难度较小,主要考查考生对全球气候的变化特点的识记。
2.试题分析:本题考查国际环境保护的原则,材料反映发达国家二氧化碳等温室气体的排放量要比1990年减少5.2%,而对发展中国家暂时不做减排要求,说明国际环境保护合作遵循共同但有区别的责任;发达国家帮助发展中国家每分解一吨标准二氧化碳,就可多排放一吨相应气体,即获得一吨排放权,说明了发达国家向发展中国家转让环保技术;控制二氧化碳排放总量。
考点:二氧化碳等温室气体的排放
点评:试题难度中等,主要考查考生对材料信息的提取能力。
3.试题分析:本题考查如何减少温室气体的排放,主要考查考生从个人行为如何减少温室气体的排放,结合个人的日常行为,去思考那些行为能减少能源的消耗,进而减少温室气体的排放。
考点:减少温室气体的排放措施。
点评:试题难度较小,主要考查考生对日常生活与温室气体排放的关系的理解。
阅读下列材料,回答问题。
下组图中,甲图是“欧洲局部区域分布图”,乙图是 “乌拉尔工业区(P)图”。读图和材料一,分析完成(1)~(3)问。
材料:20世纪30~40年代前,俄罗斯的经济活动重心在西部地区(欧洲部分)。第二次世界大战期间,俄罗斯的工业建设向东发展,乌拉尔工业区形成;二战后,随着东部地带(亚洲部分)的开发,乌拉尔逐渐壮大成俄罗斯第三大工业区。
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