题目内容
【题目】阅读图文材料，完成下列要求。
2018年8月，广东某中学非洲研学小组从赤道附近出发，沿20°E向北行进，途中发现该区域的自然景观呈现出明显变化。图中甲、丙为研学小组成员拍摄的照片。
（1）结合自然地理环境整体性的理论，分析丙区域地表景观的成因。
（2）判断到达乙地时可能见到的生物景观，并说明其形成原因。
（3）归纳此次研学路线所见景观体现的地域分异规律。
【答案】（1）地理环境各要素相互影响，相互作用，形成整体特征和整体变化规律。丙区域受副热带高气压及信风的影响，为热带沙漠气候，全年降水稀少，因而地表河流稀少，地表水缺乏，植被覆盖率低；气候干燥，降水少，植被缺乏，昼夜温差大，物理风化显著，形成大面积的沙漠，在风力作用下，沙漠、戈壁面积不断扩大。
（2）草木茂盛，动物繁多；此季节乙地受赤道低压控制，降水较多，为热带草原气候的湿季。
（3）从赤道向两极的地域分异规律（纬度地带性）
【解析】
本题主要考查自然地理环境的整体性与差异性。
（1）结合自然地理环境整体性的理论，即是从组成自然地理环境的气候、地形、水文、植被、土壤各要素的相互影响、相互作用进行分析。
（2）根据出发地点和时间分析，到达乙地时正值赤道低气压带控制，降水较多，为湿季，所以当地的生物景观是草木茂盛，动物种类繁多。
（3）此次研学路线从赤道附近出发，沿20°E向北行进，途中发现该区域的自然景观的变化体现了从赤道向两极的（纬度地带）地域分异规律。
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